Портфолио проекта Как полюбить это сложное предложение?
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Визитка проекта) |
(→Публикация учителя) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
ываииаи | ываииаи | ||
− | + | Заключительный этап.Итоги | |
+ | Представление результатов работы с использованием презентаций. | ||
+ | Защита полученных результатов и выводов. | ||
+ | Обсуждение и оценивание статьи, информационных публикаций. | ||
+ | Подведение итогов проекта. | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == |
Версия 22:53, 6 ноября 2009
Автор проекта
Название проекта
Kак полюбить это сложное предложение?
Предмет, класс
Русский язык.9класс
Краткая аннотация проекта
Проект может быть использован при изучении дисциплин: русский язык и литература. Проект предполагает проведение исследования структуры сложного предложения, его роли в художественном стиле речи. Расширение знаний из раздела "Синтаксис". Воспитание чувства прекрасного.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Настолько ли сложное сложно?
Проблемные вопросы
- Нужна ли человеку грамота?
- Считаешь ли ты себя грамотным человеком?
- Можно ли общаться только с помощью простых предложений?
План проведения проекта
Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:
Подготовительный этап. Планирование проекта
- Формулирование тем исследований.
- Формирование групп для проведения исследований.
- Выбор темы исследования.
- Постановка целей, задач исследования.
- Выбор творческого названия проекта.
- Обсуждение плана работы учащихся
Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
Обсуждение задания.
- Поиск материала по теме исследования.
- Обработка материала в соответствии с целями и задачами.
- Подготовка коллективной Вики - статьи.
- Подготовка информационных публикаций.
- Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе.
ываииаи
Заключительный этап.Итоги
Представление результатов работы с использованием презентаций. Защита полученных результатов и выводов. Обсуждение и оценивание статьи, информационных публикаций. Подведение итогов проекта.