Визитка учебного проекта "Три состояния воды"
(→Методические задачи) |
(→Сроки реализации) |
||
Строка 46: | Строка 46: | ||
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == | ||
− | + | три месяца | |
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == |
Версия 14:06, 4 мая 2009
Творческое название
Вода-это чудо природы.
Предметные области
Природоведение, физика,химии
Учебная тема проекта
Стоение вещества
Возрастная категория участников
Учащиеся 6-8 классов.
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Что мы знаем о воде?
Вопросы учебной темы:
- Роль воды в природе?
- Каковы физические и химические свойства воды?
-
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Почему лёд плавает в воде?
- Можно ли перенести воду в решете?
- Почему зимой вода в реках не перемерзает?
Итоговый продукт
Научно-практическая конференция, на которой учащиеся выступят с:
- Рефераты
- Презентации
Дидактические цели
Формирование умений и навыков самостоятельной работы с большим объёмом информации и исследовательской практической работой. Формирование аналитического и критического мышления навыков работы в команде.
Методические задачи
- Освоить представление о физических и химических свойствах воды; - Освоить понятие "Агрегатные состояния вещества" - Научить самостоятельно осуществлять и представлять практическую, исследовательскую работу.
Сроки реализации
три месяца
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: