Визитка учебного проекта "Красивоцветущие растения"
(→Предметные области) |
(→Методические задачи) |
||
Строка 44: | Строка 44: | ||
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков. | Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков. | ||
+ | |||
+ | Поиск информации в сети интернет и ее обработка | ||
+ | |||
+ | Развитие умения выполнять фотографии | ||
+ | |||
+ | Сбор материала маршрутным методом и его обработка | ||
+ | |||
+ | Оформление результатов работы в виде презентации | ||
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == |
Версия 12:18, 22 апреля 2009
Творческое название
Красивоцветущие "краснокнижники" села Чикан
Предметные области
Информатика, биология
Учебная тема проекта
Охрана растений
Возрастная категория участников
Учащиеся 6-8 классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Какие растения нашей местности нуждаются в особой охране.
Вопросы учебной темы:
-Знакомство с растениями, занесенными в Красную книгу
Частные вопросы(Вопросы исследований):
- Какие из этих цветов растут около села?
- Почему растения заносят в Красную книгу?
- Что ты можешь сделать, чтобы цветы не пришлось заносить в Красную книгу?
-...
Итоговый продукт
-Презентация;
-Красная книга села Чикан.
Дидактические цели
Учить детей бережно относится к природе
Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
Поиск информации в сети интернет и ее обработка
Развитие умения выполнять фотографии
Сбор материала маршрутным методом и его обработка
Оформление результатов работы в виде презентации
Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта?
Ход проекта (этапы)
1. Знакомство с Кадастром редких растений Иркутской области (цветы)
2. Выбор растения. Из множества фотографий растений, занесенных в кадастр редких растений Иркутской области, дети выбирают те, которые им знакомы. Каждый выбирает одно растение для себя.
3. Описание растения. Каждый ученик составляет описание выбранного растения с помощью Кадастра и дополнительной литературы с использованием фотографий. (Работа в Microsoft Office Word 2003)
4. Составление из созданных страниц Красной книги села Чикан
5. Составление презентации. Знакомство с программой MS Office PowerPoint.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте?
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Участникам до начала работы в проекте необходимо иметь ПК с выходом в Интернет, набор фотографий, выполненных детьми из летнего экологического лагеря в предыдущие годы.
Учащиеся должны уметь набирать текст в Microsoft Office Word 2003
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: