|
|
Строка 14: |
Строка 14: |
| | | |
| Автор проекта: Города России | | Автор проекта: Города России |
− | Краткая аннотация проекта
| |
− | Учебный проект "Города России" призван помочь воспитанию в младших школьников чувства патриотизма за свою Родину.Выполнение заданий проекта поможет формированию следующих качеств: развивать коммуникативные умения, творчество и любознательность, умение работать с информацией.
| |
− | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
| |
− | Личностные
| |
− | Понимание того, как знания и умения,приобретаемые на уроках окружающего мира, могут быть полезны в жизни;
| |
− | эстетические чувства, впечатления через восприятие архитектурных сооружений и достопримечательностей городов России.
| |
− | Метапредметные
| |
− | Регулятивные
| |
− | понимать и принимать учебную задачу, сформулированную совместно с учителем,сохранять учебную задачу;
| |
− | планировать последовательность операций на отдельных этапах проекта;
| |
− | соотносить выполнение работы с алгоритмом, составленным совместно с учителем.
| |
− | Познавательные
| |
− | находить и выделить при помощи взрослых информацию, необходимую для выполнения заданий, из разных источников;
| |
− | проявлять индивидуальные творческие способности при подготовке сообщений.
| |
− | Коммуникативные
| |
− | слушать, не перебивать, не обрывать на полуслове, вникать в смысл того, о чём говорит собеседник.
| |
− | Предметные результаты
| |
− | называть субъект Российской Федерации, в котором находится город;
| |
− | Вопросы, направляющие проект
| |
− | Основополагающий вопрос
| |
− | Какие города России вы знаете?
| |
− | Проблемные вопросы
| |
− | Как могли появиться названия городов?
| |
− | Знаете ли вы достопримечательности городов?
| |
− | Сможете ли вы показать города России на карте?
| |
− | Учебные вопросы
| |
− | Что такое город?
| |
− | Чем отличаются друг от друга город и село?
| |
− | В чём сходство и различие городского и сельского домов?
| |
− | Как вы понимаете выражение "язык карты"?
| |
− | План проведения проекта
| |
− | 1. Вводное занятие.
| |
− | 2. 2-7 занятие. Обсуждение с каждой группой учащихся целей и планов проведения исследований.Выполнение заданий по теме проекта.
| |
− | 3. 8 занятие. Урок -конференция.
| |
− | Визитка проекта
| |
− | [Категория: Участник]
| |
Гаврилова Галина Тыхеевна
учитель начальных классов ГОБУ ИО "Усть -Ордынская гимназия-интернат"
Мои профессиональные интересы:
Создание проектов, презентаций.
По натуре трудоголик