Портфолио проекта Театр- зеркало души
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
|||
Строка 22: | Строка 22: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ===''Основополагающий вопрос''=== | + | ===''Основополагающий вопрос''===Почему театртор- волшебный мир? |
− | ===''Проблемные вопросы''=== | + | ===''Проблемные вопросы''===Чем интересны школьные театры для зрителя? |
− | ===''Учебные вопросы''=== | + | ===''Учебные вопросы''===1. Чему учат актёра и зрителей персонажи театральных постановок? 2. Почему актёру нужно хорошо знать текст? 3. Легко ли играть роли? |
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 11:23, 11 ноября 2017
Автор проекта
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
===Основополагающий вопрос===Почему театртор- волшебный мир? ===Проблемные вопросы===Чем интересны школьные театры для зрителя? ===Учебные вопросы===1. Чему учат актёра и зрителей персонажи театральных постановок? 2. Почему актёру нужно хорошо знать текст? 3. Легко ли играть роли?