Портфолио проекта Магия чисел в сказках
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 66: | Строка 66: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
**Чтение сказок. | **Чтение сказок. | ||
− | **Просмотр художественных фильмов. | + | ***Просмотр художественных фильмов. |
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] |
Версия 23:03, 4 июня 2016
Автор проекта
Предмет, класс
Литература, 5 класс
Краткая аннотация проекта
В русских народных сказках интересна роль чисел (три брата, три боя Ивана-крестьянского сына с Чудом-Юдом). Учащимся нужно исследовать, в каких сказках встречается "Магия чисел". С какой целью сказочники обращались к числам? Важна ли роль чисел для раскрытия характера и поступков героев?
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- Формирует понятия о добре и зле.
- Прививает способность преодолевать любые жизненные трудности.
- Учит давать оценку поступкам героев.
- Воспитывает чувство сострадания.
- Формирует чувство прекрасного.
- метапредметные
- Прививает умение выражать собственное мнение.
- Формирует навыки самооценки и взаимооценки.
- Способствует навыку рефлексии.
- предметные
- Формирует представление о композиции жанра сказки.
- Учит создавать причинно-следственные связи.
- Прививает навык анализировать произведение.
- Формирует знания об изобразительно-выразительных средствах языка(сравнение и эпитет).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
- Что есть КРАСОТА?
Проблемные вопросы
- Почему в сказках добро всегда побеждает зло?
- Какие мечты народа воплощены в сказках?
- В чем подлинная красота сказочных героев?
- Почему появились сказки?
Учебные вопросы
- Какие жанровые особенности сказки можно выделить?
- Какие числа использовали создатели сказок?
- Какое число чаще других употребляется в волшебных сказках?
- Вспомните и назовите волшебные сказки,в которых встречается число три?
- Какие числа сказочники использовали в сказках"Репка","Теремок"?
- Можете ли вы привести примеры употребления других чисел в сказках?
- С какой целью сказочники использовали числа?
План проведения проекта
Подготовительный этап.
- Проведение вводного занятия.
- Выявление уровня знаний по теме проекта.
- Деление на группы.
Основной этап.
- "Что за прелесть эти сказки!"
- Магия чисел.
- Волшебные сказки- великолепный учитель.
Заключительный этап.
- Сочинение-миниатюра "Сказка-умный и добрый собеседник".
- Рефлексия для команды.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Чтение сказок.
- Просмотр художественных фильмов.
- Чтение сказок.