Портфолио проекта Осторожно, ЧИПСЫ!
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 26: | Строка 26: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | |||
+ | 1.В сети Интернет поиск нужных статей и картинок, проанализировали информацию. | ||
+ | 2.Постановка вопросов и проведение опроса среди продавцов магазинов нашего города, среди одноклассников | ||
+ | 3.Опыты с чипсами | ||
+ | 4.Эксперимент над крысами | ||
+ | 5.Обрабатка полученных данных. | ||
+ | 6.Альтернатива чипсам. | ||
+ | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 11:05, 2 июня 2016
Автор проекта
Предмет, класс
3 класс, окружающий мир
Краткая аннотация проекта
Обоснование выбора Чипсы – очень популярный продукт, особенно среди молодежи. Их едят во время просмотра кинофильмов, на природе, и даже просто от скуки. Они вкусные и хрустящие. И ничего страшного в них нет, ведь чипсы – это та же привычная жареная картошка, которую большинство готовит у себя дома. Но в них есть пищевые добавки, которые вредны для здоровья.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные- оценить степень полезности и опасности потребления чипсов
- метапредметные- выбрать марку готовых чипсов, наименее вредную и подходящую к определению «Классические картофельные чипсы»
- предметные- предложить альтернативу чипсам
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос === Из чего состоят чипсы, как готовый продукт питания?
Проблемные вопросы === Пользу или вред приносят чипсы организму человека.
===Учебные вопросы=== Узнать, что такое чипсы и как их готовят.
Узнать, какую пользу и какой вред несёт для организма человека такой готовый продукт, как чипсы.
Провести опрос продавцов с целью выяснить объемы продаж и популярные марки, их осведомленность о составе чипсов и возможном вреде на организм человека.
Провести опрос среди одноклассников.
План проведения проекта
1.В сети Интернет поиск нужных статей и картинок, проанализировали информацию. 2.Постановка вопросов и проведение опроса среди продавцов магазинов нашего города, среди одноклассников 3.Опыты с чипсами 4.Эксперимент над крысами 5.Обрабатка полученных данных. 6.Альтернатива чипсам.