Портфолио проекта Как стать победителем?
Строка 4: | Строка 4: | ||
== Предмет, класс== | == Предмет, класс== | ||
− | Математика,7 класс | + | Математика, 7 класс |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Данный проект направлен на расширение математического кругозора учащихся,развитие интереса к изучению истории математики.Проект предусматривает выработку навыков в приобретении новых знаний.В рамках математического кружка обучающиеся приобретают опыт работы в группах,учатся использовать добытую информацию и представить ее в виде творческого отчета (реферат,презентация и пр.) | Данный проект направлен на расширение математического кругозора учащихся,развитие интереса к изучению истории математики.Проект предусматривает выработку навыков в приобретении новых знаний.В рамках математического кружка обучающиеся приобретают опыт работы в группах,учатся использовать добытую информацию и представить ее в виде творческого отчета (реферат,презентация и пр.) | ||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
− | ==='' | + | ===''Основополагающий вопрос''=== |
+ | Безгранично ли могущество математики? | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версия 17:20, 7 декабря 2014
Автор проекта
Предмет, класс
Математика, 7 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект направлен на расширение математического кругозора учащихся,развитие интереса к изучению истории математики.Проект предусматривает выработку навыков в приобретении новых знаний.В рамках математического кружка обучающиеся приобретают опыт работы в группах,учатся использовать добытую информацию и представить ее в виде творческого отчета (реферат,презентация и пр.)
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Безгранично ли могущество математики?