Портфолио учебного проекта Все работы хороши, выбирай на вкус
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Визитка проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 45: | Строка 45: | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
+ | {| border=1 | ||
+ | |1 неделя | ||
+ | |Ячейка 2*1 | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |2 неделя | ||
+ | |Ячейка 2*2 | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |3 неделя | ||
+ | |Ячейка 2*3 | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | 4 неделя | ||
+ | |Ячейка 2*3 | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |5 неделя | ||
+ | |Ячейка 2*3 | ||
+ | |||
+ | |- | ||
+ | |6 неделя | ||
+ | |Ячейка 2*3 | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | |} | ||
+ | |||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
<gallery caption='Визитка'> | <gallery caption='Визитка'> |
Версия 08:35, 3 марта 2014
Автор проекта
Предмет, класс
9 - 11 класс. Профориентационная работа.
Краткая аннотация проекта
Данный проект целесообразно проводить с учащимися старшего звена, когда очень актуальным стоит вопрос о будущем самоопределении и выборе профессии.
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие знания и умения:
- ЛИЧНОСТНЫЕ:
- Узнают, каким типом темперамента они обладают;
- Задумаются о выборе будущей профессии;
- Познакомятся с технологиями тестирования и определения природных склонностей человека.
- МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ
- Научатся оценивать достоинства и недостатки различных профессий;
- Познакомятся с профессиями своих родителей.
- ПРЕДМЕТНЫЕ
- Узнают о существовании 5 основных типов профессий;
- Узнают, каким может быть предмет труда.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Хочу, могу или надо?
Проблемные вопросы
- Для чего человек работает?
- Как найти свою профессию?
- Кто такой профессионал?
Учебные вопросы
- Что такое настоящий труд?
- Какими личными качествами обладает настоящий профессионал?
- Что часто не учитывают люди при выборе профессии?
- Что такое талант?
- Что такое престиж?
- Какие существуют типы профессий?
- У каких профессий трудно оценить результат труда?
- Какие виды труда используются в различных профессиях?
- Можно ли прожить не работая?
- Наемный труд: за и против.
- Как начать своё дело?
План проведения проекта
1 неделя | Ячейка 2*1 |
2 неделя | Ячейка 2*2 |
3 неделя | Ячейка 2*3 |
Ячейка 2*3 | |
5 неделя | Ячейка 2*3 |
6 неделя | Ячейка 2*3
|