Всегда ли вкусное полезно?
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Публикация учителя) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 30: | Строка 30: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | изображение: Рог6.JPG | ||
+ | изображение: Рог5.JPG | ||
+ | изображение: Рог4.JPG | ||
+ | изображение: Рог3.JPG | ||
+ | изображение: Рог2.JPG | ||
+ | изображение: Рог1.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/0B2iF8UdQ1ihzX2dVTkk4eGJwQzQ/edit?usp=sharing Посмотреть и скачать] | ||
+ | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Текущая версия на 10:27, 3 марта 2014
[править] Автор проекта
Климова Наталья - учитель начальных классов Город - Зима
[править] Предмет, класс
Предмет: Окружающий мир Класс: 1 класс
[править] Краткая аннотация проекта
[править] Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
[править] Проблемные вопросы
[править] Учебные вопросы
[править] План проведения проекта
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся