Портфолио учебного проекта Байкал. Этноазбука
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Автор проекта) |
(→Автор проекта) |
||
Строка 2: | Строка 2: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
[[Участник: Дамбинова Виктория|Дамбинова Виктория Петровна]] | [[Участник: Дамбинова Виктория|Дамбинова Виктория Петровна]] | ||
+ | |||
[[Участник: Хантаева Светлана|Хантаева Светлана Константиновна]] | [[Участник: Хантаева Светлана|Хантаева Светлана Константиновна]] | ||
Версия 11:28, 30 октября 2013
Автор проекта
Хантаева Светлана Константиновна
Предмет, класс
При выборе темы проекта важно помнить, что метод проектов целесообразно применять, если:
- Существует значимая проблема (интеграция знания, исследование).
- Предполагается самостоятельная деятельность учащихся.
- Возможно структурирование (этапность) проекта, есть четкие временные рамки.
- Используются исследовательские методы.
- Предполагается результат – материальный/практически значимый или теоретический продукт.
Краткая аннотация проекта
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные