Портфолио учебного проекта Всё о мышах
(→Проблемные вопросы) |
(→Учебные вопросы) |
||
Строка 38: | Строка 38: | ||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | *1. Какие мыши встречаются в живой природе? | ||
+ | *2. Что умеет делать мышь? | ||
+ | *3. Кто придумал мышь? | ||
+ | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 08:26, 19 марта 2013
Автор проекта
Предмет, класс
Информатика и окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Данный проект рассчитан для обучающихся 2 класса при изучении темы "Устройство компьютера. Компьютерные мыши". Задачи проекта: Образовательные: формировать представления учащихся о биологическом разнообразии мира мышей, их местах обитания, образе жизни, питании, многовековом сосуществовании рядом с человеком, а также об истории возникновения компьютерной мыши. Развивающие: учить анализировать, сравнивать, находить закономерности, решать проблемные вопросы. Развивать познавательные процессы, навыки компьютерной грамотности. Воспитательные: воспитывать товарищество, умение работать в паре, группе. Формы организации: парная, групповая, индивидуальная,фронтальная.
В ходе проекта учащиеся делятся на инициативные группы: "Летучие мыши" - изучают вопросы, связанные с летучими мышами; "Грызуны" - изучают вопросы, связанные с отрядом грызунов; "Компьютерные мыши" - изучают вопросы, связанные с компьютерными мышками.
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Мышки: помощники или вредители?
Проблемные вопросы
- 1. Где можно встретить мышь?
- 2. Какие мыши встречаются?
Учебные вопросы
- 1. Какие мыши встречаются в живой природе?
- 2. Что умеет делать мышь?
- 3. Кто придумал мышь?