Визитка учебного проекта "Пропорции вокруг нас"
(→Триада вопросов) |
|||
Строка 12: | Строка 12: | ||
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
− | Основополагающий вопрос: | + | '''Основополагающий вопрос:''' |
− | + | ||
+ | Что такое параметр? | ||
... | ... | ||
Текущая версия на 11:01, 22 сентября 2008
[править] Творческое название
Эта замечательная пропорция.
[править] Предметные области
математика, ИЗО, химия, информатика.
[править] Учебная тема проекта
Пропорция
[править] Возрастная категория участников
учащиеся 7-11х классов
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Что такое параметр? ...
Вопросы учебной темы:
-...
-...
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-исследовать количество решений уравнения...
-как влияет условие параметра на решение уравнения...
-графическое решение уравнения...
[править] Итоговый продукт
Какой итоговый продукт получат Участники по результату своей работы, как его практически можно будет использовать в учебном процессе.
[править] Дидактические цели
Под дидактическими целями понимается цель учебного процесса, который включает в себя проект, как метод достижения цели.
[править] Методические задачи
Под методическими задачами проекта понимаются задачи, связанные с формированием у учащихся определенных знаний, умений и навыков.
[править] Сроки реализации
Сколько времени понадобится для решения всех задач проекта.
[править] Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
[править] Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
[править] Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: