Визитка учебного проекта "От колеса до робота"
(→Триада вопросов) |
|||
Строка 46: | Строка 46: | ||
создание двигателя будущего | создание двигателя будущего | ||
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == | ||
− | Практическое применение тепловых двигателей | + | *Практическое применение тепловых двигателей |
− | + | *история создания механизмов | |
− | экологические проблемы, | + | *экологические проблемы,связанные с использованием двигателей |
− | + | ||
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
− | Научить учащихся подбирать и обрабатывать информацию_ | + | *Научить учащихся подбирать и обрабатывать информацию_ |
− | Научить работать в группе | + | *Научить работать в группе |
− | Научить анализировать и обобщать информацию | + | *Научить анализировать и обобщать информацию |
Версия 12:23, 8 июня 2008
noinclude>{| border=1 |bgcolor=#FFFFCC|
Как использовать: в текст своей статьи вписываете {{subst:Шаблон:Визитка проекта}} он развёртывается, и по правкам внутри работаем. |}
Творческое название
От колеса до робота
Предметные области
- физика
- химия.
Учебная тема проекта
механика
Возрастная категория участников
учащиеся 7-11х классов
Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Есть ли альтернатива двигателю
Вопросы учебной темы:
- простые механизмы...
- тепловые двигатели
- электрические двигатели
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- история создания простых механизмов
- как создать вечный двигатель
- технические характеристики различных автомобилей
Итоговый продукт
создание двигателя будущего
Дидактические цели
- Практическое применение тепловых двигателей
- история создания механизмов
- экологические проблемы,связанные с использованием двигателей
Методические задачи
- Научить учащихся подбирать и обрабатывать информацию_
- Научить работать в группе
- Научить анализировать и обобщать информацию
Сроки реализации
в течение учебного года
Ход проекта (этапы)
Подробное описание этапов реализации проекта, которые будут выполнять Участники.
Способы контроля и оценивания
Кто и как оценивает продукты, созданные в проекте.
Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
-Дидактические материалы:
-Методические материалы:
-Инструменты оценивания:
-...
Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Какое программное обеспечение и оборудование необходимо иметь участникам до начала работы в проекте, что они должны уметь.
Ресурсы
Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
- Печатные материалы:
- Интернет ресурсы: