Портфолио учебного проекта "Подростковый возраст"
(→Предмет, класс) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 20: | Строка 20: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
+ | Проект посвящен проблемам молодых людей, касающихся возрастных изменений как в их организме, так и в их внутреннем мире и межличностных отношениях друг с другом и взрослыми. Проект знакомит с наиболее опасными для подрастающего поколения болезнями, передающимися от человека к человеку. Даются советы для сохранения гармоничных отношений между "отцами и детьми", рекомендации по организации занятий ля тренерам спортивных школ, учителей физкультуры и самих обучающихся с учетом возрастных особенностей подростков. Знакомит с высказываниями знаменитых лбдей о переходном возрасте детей. Предлагает список для чтения и просмотра художественной литературы и художественных фильмов о подростках. | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == |
Версия 20:34, 7 февраля 2012
Автор проекта
Анна Головных
Валентина Маслова
Предмет, класс
обществознание,
психология,
биология,
физкультура и спорт,
внеклассная работа,
13-14 лет
Краткая аннотация проекта
Проект посвящен проблемам молодых людей, касающихся возрастных изменений как в их организме, так и в их внутреннем мире и межличностных отношениях друг с другом и взрослыми. Проект знакомит с наиболее опасными для подрастающего поколения болезнями, передающимися от человека к человеку. Даются советы для сохранения гармоничных отношений между "отцами и детьми", рекомендации по организации занятий ля тренерам спортивных школ, учителей физкультуры и самих обучающихся с учетом возрастных особенностей подростков. Знакомит с высказываниями знаменитых лбдей о переходном возрасте детей. Предлагает список для чтения и просмотра художественной литературы и художественных фильмов о подростках.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Трудно ли быть подростком?
Проблемные вопросы
1. Какие изменения притерпивает ребенок в подростковом возросте?
2. Как сохранить гармонию детям во взаимоотношениях со взрослыми в подростковый период?
3. Необходимо ли учитывать особенности развития обучающихся подросткового возраста в спорте?
Учебные вопросы
1.Что такое "подростковый период"?
2. Знаети ли вы, какие изменения происходят с детьми в подростковый возрасте?
3. Что значит "быть взрослым"?
4. Каковы "границы свободы" для подростка?
5. Как вести себя с подростком, чтобы не стать ему врагом?
6. О каких болезнях, передающихся от человека к человеку, обязательно должен знать подросток?
7. Как влияют возрастные анатомо-физиологические изменения в организме детей на результативность в спорте?