Лабораторная работа №2: "Конструирование уроков с использованием ИиКТ", Кузина Екатерина
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
Строка 9: | Строка 9: | ||
- На ресурсе "www.edu.ru", просмотрев десять образовательных электронных изданий, я выбрала пять лучших на мой взгляд: | - На ресурсе "www.edu.ru", просмотрев десять образовательных электронных изданий, я выбрала пять лучших на мой взгляд: | ||
+ | |||
1) '''"Компьютерная грамотность: Программа кружка по информатике в начальной школе"''', Захарова О.М., ссылка: [http://window.edu.ru/window/catalog?p_rid=60339&p_rubr=2.1.6] | 1) '''"Компьютерная грамотность: Программа кружка по информатике в начальной школе"''', Захарова О.М., ссылка: [http://window.edu.ru/window/catalog?p_rid=60339&p_rubr=2.1.6] |
Версия 06:49, 26 ноября 2011
Тема: "Конструирование уроков с использованием ИиКТ"
- Цель работы: "Дать навыки конструирования уроков с использованием ИиКТ"
Описание проделанной работы:
1.
- На ресурсе "www.edu.ru", просмотрев десять образовательных электронных изданий, я выбрала пять лучших на мой взгляд:
1) "Компьютерная грамотность: Программа кружка по информатике в начальной школе", Захарова О.М., ссылка: [1]
Аннотация: "Настоящая программа адресована педагогам дополнительного образования, ведущим практическую педагогическую деятельность с использованием информационно-коммуникационных технологий. Программа рассчитана на учащихся 8-11 лет, срок реализации - 2 года ( 34 ч/год). Включает в себя пояснительную записку, учебно-тематический план, содержание по годам обучения. Поясняется методическое обеспечение программы. Приведены гигиенические требования по использованию компьютеров в начальной школе."
2) "Изображения Земли из космоса на уроках географии", Смирнова Е.В., ссылка: [2]
Аннотация: "Статья продолжает статью из № 3 за 2004 год. Статья посвящена возможностям использования изображений Земли из космоса на уроках географии. Даны примеры тематического планирования, космических снимков к урокам, приведен образец практической работы с использованием космических снимков. На диске, прилагаемом к журналу, размещены фотографии высокого разрешения и компьютерный фильм "Космический полет над Арменией" к данной статье."
3) "Золотая рыбка в сети. Интернет-технологии в средней школе: Практическое руководство", Под редакцией коллектива авторов, ссылка: [3]
Аннотация: "Настоящая книга издана на основе материалов, представленных российскими учителями на конкурс "Лучшие уроки с использованием Интернет-ресурсов". Конкурс проводился в 2000 году американской некоммерческой корпорацией Прожект Хармони, Инк. (США) в рамках программы "Обучение и доступ к Интернет". Материалы книги могут быть использованы для проведения уроков с применением Интернет-технологий по различным предметам в средней школе."
4) "Интерактивные электронные учебники", Шеломовский В.В., ссылка: [4]
Аннотация: "Рассмотрена концепция современного электронного учебника, базирующегося на стандартном бумажном учебнике и содержащего основы уроков, пользуясь которыми грамотный учитель может создавать собственные неповторимые уроки, красиво и увлекательно преподносить их своим ученикам. На интерактивных рисунках предварительно установлены задания исходного печатного учебника, которые можно изменить сотнями способов. В соответствии с изложенной концепцией, созданы учебники Алгебра 7, 8, 9 автора А.Г. Мордковича для общеобразовательной школы. Электронное приложение содержит установочный файл и образцы приблизительно пятидесяти тем (уроков) по алгебре, планиметрии, стереометрии, физике, разработки олимпиадного уровня (решения завершенных олимпиад текущего года), решения заданий ЕГЭ."
5)
2.
- С использованием выбранных мной ОЭИ, я спроектировала ориентировочный этап урока: