Портфолио проекта "Народные промыслы"
Строка 84: | Строка 84: | ||
Изображение:ноябрь_2011_Нижн8.jpg | Изображение:ноябрь_2011_Нижн8.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | Вернуться на страницу | ||
+ | Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" г. Нижнеудинска, ноябрь, 2011 год |
Версия 10:40, 9 ноября 2011
Автор проекта =
Название проекта
"Народные промыслы"
Возраст участников
Старший дошкольный возраст
Краткая аннотация проекта
Система работы педагогов с детьми, предоставленная в проекте, отражает творческие подходы реализации задач регионального компонента. Основные преимущества этого проекта - формирование интереса к различным профессиям, к истории народного творчества, уважения к людям труда; - учить видеть прекрасное в жизни и передавать его в своих творческих работах; - развитие творческой и трудовой активности детей, художественного вкуса, интереса к искусству своего народа, его истории и традициям.
Вопросы, направляющие проект
Что такое народный промысел?
Основополагающий вопрос
Народные традиции нужны ли они нам и почему?
Проблемные вопросы
1. В чём ценность народных традиций и обрядов?
2. Почему промысел создаётся народом?
3. Откуда возникли традиции?
=Учебные вопросы
1.Какие народные промыслы ты знаешь?
2.Много ли народных мастеров в нашем городе?
3.Какой промысел тебе нравится и почему?
План проведения проекта
- целеполагание; - разработка; - выполнение; - подведение итогов.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Категория
Фотогалерея
Вернуться на страницу Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" г. Нижнеудинска, ноябрь, 2011 год