Портфолио проекта История средних веков:время рыцарей и замков
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→Визитка проекта) |
||
(не показаны 37 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 27: | Строка 27: | ||
*Кто такие рыцари? | *Кто такие рыцари? | ||
− | Для чего и где строились замки? | + | *Для чего и где строились замки? |
− | Чем занимались обитатели замка? | + | *Чем занимались обитатели замка? |
− | Какое изобретение было главным в Среднем веке | + | *Какое изобретение было главным в Среднем веке? |
− | + | ||
− | + | ||
+ | *Что такое христианство,буддизм,ислам? | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | Подготовительный этап | + | '''Подготовительный этап''' |
− | *Определение целей | + | *Определение целей и общей проблемы |
*формирование вопросов и тем для исследования | *формирование вопросов и тем для исследования | ||
*определение групп участников в соответствии с темой исследования | *определение групп участников в соответствии с темой исследования | ||
− | *обсуждение возможных источников информации | + | *обсуждение возможных источников , способов сбора, анализа информации, а также способов представления результатов |
*создание вводной презентации для учащихся | *создание вводной презентации для учащихся | ||
*создание публикации для родителей | *создание публикации для родителей | ||
− | Основной этап | + | '''Основной этап''' |
*Обсуждение заданий с участниками проекта | *Обсуждение заданий с участниками проекта | ||
*Поиск информации в Интернете и в других источниках | *Поиск информации в Интернете и в других источниках | ||
Строка 51: | Строка 50: | ||
*Выполнение плана работы(самостоятельная работа в группах) | *Выполнение плана работы(самостоятельная работа в группах) | ||
*Проведение урока-путешествия с целью осуществить мониторинг достижений учащихся | *Проведение урока-путешествия с целью осуществить мониторинг достижений учащихся | ||
− | *Предварительное оформление отчета в виде макета замка, | + | *Предварительное оформление отчета в виде макета замка,публикации книжки-малышки о мировых религиях и презентации об изобретениях Средних веков |
− | Заключительный этап | + | '''Заключительный этап''' |
*Обсуждение и защита полученных результатов | *Обсуждение и защита полученных результатов | ||
− | * | + | *Оценка результатов и процесса исследования по заранее установленным критериям |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | [http://files.mail.ru/HJLIWU Визитка проекта ] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Buklet.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Buklet_2.jpg | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | [http://files.mail.ru/HG83WH Публикация для родителей] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Prezenta.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Prezenta_1.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Prezenta_2.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Prezenta_3.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Prezenta_4.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Prezenta_5.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Prezenta_6.jpg | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/malinovckaua/file/7862576/История%20средних%20веков%20время%20рыцарей%20и%20замков. doc. Вводная презентация] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Книжк2.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Книжка.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Книжк3.jpg | ||
+ | |||
+ | Изображение:Макет_замка.jpg | ||
+ | |||
+ | </gallery> | ||
+ | [http://files.mail.ru/ORSVM7 Продукт деятельности учащихся] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [http://files.mail.ru/UE36ZZ Лист оценивания] | ||
+ | [http://moemesto.ru/malinovckaua/file/7739586/Самооценка%20ученика.doc Самооценка ученика] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 12:13, 1 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Окружающий мир,изобразительное искусство и художественный труд 4 класс
[править] Краткая аннотация проекта
В проекте на основе исторических источников,справочной литературы, иллюстрации учащиеся 4 класса исследуют процесс зарождения культуры Средних веков, рыцарства, религиозных верований. Изучаются достижения культуры, открытия и изобретения Средневековья, прослеживается , какое влияние оказало рыцарство на развитие истории и культуры. В ходе проекта учащиеся формируют понимание того, что в Средние века сделаны важнейшие изобретения и открытия.
[править] Основополагающий вопрос
- Как стать рыцарем?
[править] Проблемные вопросы
- Какого человека можно назвать рыцарем?
- Как изменили мир люди, жившие в Средние века?
- Во что стали верить люди?
[править] Учебные вопросы
- Кто такие рыцари?
- Для чего и где строились замки?
- Чем занимались обитатели замка?
- Какое изобретение было главным в Среднем веке?
- Что такое христианство,буддизм,ислам?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
- Определение целей и общей проблемы
- формирование вопросов и тем для исследования
- определение групп участников в соответствии с темой исследования
- обсуждение возможных источников , способов сбора, анализа информации, а также способов представления результатов
- создание вводной презентации для учащихся
- создание публикации для родителей
Основной этап
- Обсуждение заданий с участниками проекта
- Поиск информации в Интернете и в других источниках
- Обработка материала в соответствии с выбранной темой
- Выполнение плана работы(самостоятельная работа в группах)
- Проведение урока-путешествия с целью осуществить мониторинг достижений учащихся
- Предварительное оформление отчета в виде макета замка,публикации книжки-малышки о мировых религиях и презентации об изобретениях Средних веков
Заключительный этап
- Обсуждение и защита полученных результатов
- Оценка результатов и процесса исследования по заранее установленным критериям
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Лист оценивания Самооценка ученика