Портфолио учебного проекта А почему он белый?
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
(не показаны 19 промежуточных версий 3 участников) | |||
Строка 82: | Строка 82: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
<gallery> | <gallery> | ||
− | Изображение:Публикация5.jpg| | + | Изображение:Публикация5.jpg| Информационный буклет (1) |
− | Изображение:Публикация5А.jpg| | + | Изображение:Публикация5А.jpg| Информационный буклет (2) |
</gallery> | </gallery> | ||
[http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5398261/display/Публикация5.pub Буклет "А почему он белый?"] | [http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5398261/display/Публикация5.pub Буклет "А почему он белый?"] | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:7777.jpg| Познавательный буклет (1) | ||
+ | Изображение:-7777.jpg| Познавательный буклет (2) | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/ShannaMatan/file/5514147/display/Публикация7.pub Познавательный буклет "А знаешь ли ты о снеге, что..."] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
Строка 124: | Строка 131: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | [http://moemesto.ru/ | + | [http://moemesto.ru/ShannaMatan/file/5539440/display/А%20почему%20снег%20белый.ppt Презентация ученика "А почему снег белый?"] |
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Строка 137: | Строка 144: | ||
[http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5448306/display/Пословицы.doc Пословицы и поговорки о снеге] | [http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5448306/display/Пословицы.doc Пословицы и поговорки о снеге] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5448342/display/проверочный%20тест.htm Электронный тест о снеге и воде] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5480144/display/Публикация1.jpg Физминутки] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5480275/display/Стихи%20о%20снеге.ppt Стихи о снеге] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5494568/display/Кроссворд%20Что%20бывает%20белым.xls Кроссворд "Что бывает белым?"] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Natali_Smir/file/5494646/display/Тест%20о%20снеге.rar Электронный тест "А знаешь ли ты?"] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/ShannaMatan/file/5509318/display/Блиц-турнир.doc Блиц - опрос] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | [http://www.edu.ru/index.php?page_id=34 Государственные образовательные стандарты] | ||
+ | |||
+ | [http://www.edu.ru/index.php Российское образование. Федеральный портал] | ||
+ | |||
+ | [http://www.1september.ru/ Издательский дом ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ] | ||
+ | |||
+ | [http://www.school.edu.ru/catalog.asp?cat_ob_no=52 Российский портал Начальная школа] | ||
+ | |||
+ | [http://shkolazhizni.ru/archive/0/n-12163/ Сайт "А знаешь ли ты, что?"] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/ShannaMatan/file/5512548/display/Источники.doc Информационные источники] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
+ | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
+ | [[Категория:V 10.0]] |
Текущая версия на 15:10, 28 декабря 2009
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Интегрированный проект "А почему он белый?" предназначен для учащихся 2 класса, направлен на изучение темы по окружающему миру "Из чего состоят все предметы". Он является краткосрочным, рассчитан на 4 часа. Работая над проектом, учащиеся узнают о трех состояниях воды, различных свойствах предметов и о том, что вещества могут изменять свое состояние. Эти вещества рассматриваются с одной стороны как жидкость, а с другой - как твердое тело. Учащиеся учатся видеть взаимосвязь явлений в природе, наблюдать, сопоставлять и делать выводы. Данный проект способствует формированию умений работать с информацией, учит основам проектной деятельности.
Цели проекта: формирование исследовательских умений и навыков у учащихся, развитие коммуникативных способностей, формирование информационной компетентности и компьютерной грамотности, воспитание социально-активной и творческой личности.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
А почему он белый?
[править] Проблемные вопросы
Бывает ли он другого цвета?
Только белый?
[править] Частные вопросы
Как образуется снег?
Когда снег бывает другого цвета?
А можно ли есть снег?
Как добывают сахар?
Полезен или вреден сахар?
Бывает ли сахар другого цвета?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования, постановка проблемных вопросов перед каждой из групп
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Организация самостоятельной работы детей в подгруппах
- Оформление результатов работ учащихся
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту, корректировка работ с учетом замечаний
- Защита полученных результатов и выводов на школьной конференции
- Выступление перед одноклассниками
[править] Визитка проекта
Визитка проекта "А почему он белый?"
[править] Публикация учителя
Познавательный буклет "А знаешь ли ты о снеге, что..."
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Презентация учителя "А почему он белый?"
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация ученика "А почему снег белый?"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Электронный тест о снеге и воде
Электронный тест "А знаешь ли ты?"
[править] Другие документы
Государственные образовательные стандарты
Российское образование. Федеральный портал
Издательский дом ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ