Портфолио учебного проекта Восточная Сибирь - место назначения
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
м («Портфолио проекта: Восточная Сибирь - место назначения» переименована в «[[Портфолио учебного проекта Восточная Сибирь - место назначен) |
||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 128: | Строка 128: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
* [http://distconf.ucoz.ru/Н.А. Некрасов Жизнь и творчество. Историческая основа поэмы] | * [http://distconf.ucoz.ru/Н.А. Некрасов Жизнь и творчество. Историческая основа поэмы] | ||
− | * [www.ucheba.ru/referats/12165.html Образ русской женщины в творчестве Н.Некрасова] | + | * [http://www.ucheba.ru/referats/12165.html Образ русской женщины в творчестве Н.Некрасова] |
− | * [eelmaa.narod.ru/urlit/materials/n1.html Некрасов Я лиру посвятил народу своему] | + | * [http://eelmaa.narod.ru/urlit/materials/n1.html Некрасов Я лиру посвятил народу своему] |
− | * [wikipedia.org/wiki/Иркутск Иркутск – Википедия] | + | * [http://wikipedia.org/wiki/Иркутск Иркутск – Википедия] |
− | * [www.babr.ru/news/print.php?IDE=37463 Бабр ру Сибирь Региональный информационный центр] | + | * [http://www.babr.ru/news/print.php?IDE=37463 Бабр ру Сибирь Региональный информационный центр] |
− | * [www.prometeus.nsc.ru/biblio/cards/dbrists.ssi Декабристы и Сибирь] | + | * [http://www.prometeus.nsc.ru/biblio/cards/dbrists.ssi Декабристы и Сибирь] |
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 11:16, 22 декабря 2009
[править] Автор проекта
[править] Название проекта
Восточная Сибирь - место назначения
[править] Предмет, класс
"литература " 7 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект призван для более внимательного прочтения поэмы Н.А.Некрасова «Русские женщины», для воспитания любви к своему краю, для воспитания чувства гордости за город, который сохраняет память о людях далёкого прошлого.
Участие в ролевой игре поможет ученикам глубже понять поступок княгини Трубецкой, преступившей через дворянские традиции, условности и отправиться вслед за мужем в Сибирь. Ученики, изучив теорию вопроса о восстании декабристов, историю жизни в Иркутске в первой половине 19 века, смогут ответить на вопросы, почему наш провинциальный город имел статус культурного центра и какова заслуга в этом декабристов, отбывающих в ссылке в Иркутске.
Виды работ выполняемых группами: работа с различными видами информации, умение сотрудничать в команде, умение ставить и решать проблемы.
Проект знакомит ученика со спецификой основных видов: изучение, наблюдение, анализ, отбор материалов для презентаций, для театрализованного представления, развивая креативность, любознательность и критическое мышление.
Участие в итоговом спектакле способствует развитию коммуникативных умений учеников Особенностью проекта является тесная интеграция с краеведением, историей, с информационными технологиями
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Каковы истоки зарождения культуры?
[править] Проблемные вопросы
- Кто из жен декабристов отправился в Сибирь?
- Как княгиня Трубецкая была встречена в Иркутске?
- Каковы особенности поэмы Н.А.Некрасова "Русские женщины"?
- Каково влияние жен декабристов на развитие культурной жизни в Иркутске?
- Как сохраняется в Иркутске память о декабристах и их женах?
[править] Учебные вопросы
- Когда происходят события в поэме Н.А.Некрасова «Русские женщины»?
- Кто такая княгиня Трубецкая?
- Как словарь героини характеризует её?
- Каково отношение автора к героине поэмы?
- Какова особенность поэмы Н.А.Некрасова «Русские женщины» «Княгиня Трубецкая»?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для учащихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования
- Обсуждение заданий
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов.
- Учебная конференция и театрализованное представление.
- Подготовка отчёта по проекту
- Защита полученных результатов и выводов
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Пример работы обучающегося: презентация
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Некрасов Жизнь и творчество. Историческая основа поэмы
- Образ русской женщины в творчестве Н.Некрасова
- Некрасов Я лиру посвятил народу своему
- Иркутск – Википедия
- Бабр ру Сибирь Региональный информационный центр
- Декабристы и Сибирь