Мир кодов
(→''Частные вопросы'') |
|||
(не показаны 35 промежуточных версий 5 участников) | |||
Строка 16: | Строка 16: | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | Что было раньше: цифра или буква? | + | *Что было раньше: цифра или буква? |
− | Как сохранить тайну? | + | *Как сохранить тайну? |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
− | Письменность, что это такое? | + | *Письменность, что это такое? |
− | Почему мы иногда не понимаем друг друга? | + | *Почему мы иногда не понимаем друг друга? |
− | Какие знаки я использую на уроках в школе? | + | *Какие знаки я использую на уроках в школе? |
− | Почему 1 + 1 = 10? | + | *Почему 1 + 1 = 10? |
===''Частные вопросы''=== | ===''Частные вопросы''=== | ||
#Когда появилась письменность? | #Когда появилась письменность? | ||
− | |||
#Какие знаковые системы существуют? | #Какие знаковые системы существуют? | ||
− | |||
#Какие алфавиты используют разные народы? | #Какие алфавиты используют разные народы? | ||
− | |||
#Когда появился счет? | #Когда появился счет? | ||
− | |||
#Какие символы используются для счета? | #Какие символы используются для счета? | ||
− | |||
#Как закодировать картинку (графическое изображение)? Как представлена моя фотография в компьютере? | #Как закодировать картинку (графическое изображение)? Как представлена моя фотография в компьютере? | ||
− | + | #Могу ли я написать письмо в другую страну, не зная их языка? | |
− | + | #Зачем моряки машут флажками? | |
− | + | #Как общаться с глухонемым? | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
− | + | [http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2875660/display/Vizitka_Mir.doc Визитка проекта] | |
+ | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Буклет1_MirKodov.jpg | ||
+ | Изображение:Буклет2_MirKodov.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2875601/display/Буклет.pub Подробнее] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:MirKodov.JPG | ||
+ | Изображение:MirKodov_(1).JPG | ||
+ | Изображение:MirKodov_(2).JPG | ||
+ | Изображение:MirKodov_(3).JPG | ||
+ | Изображение:MirKodov_(4).JPG | ||
+ | Изображение:MirKodov_(5).JPG | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2875667/display/Презентация_Мир%20кодов.ppt Подробнее] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | [http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876050/display/План%20оценивания.doc Структура оценивания] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2883386/display/Контрольный%20лист%20оценивания.doc Контрольный лист оценивания совместной работы] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876052/display/Критерии%20оценки%20презентации.doc Критерии оценивания презентации] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876053/display/Критерии%20оценивания%20проекта.doc Критерии оценивания проекта] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/Irina_Shelekhov/file/2876054/display/Оценочная%20таблица%20проекта.doc Оценочная таблица проекта] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | |||
+ | [http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%98%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F_%D0%BF%D0%B8%D1%81%D1%8C%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%B8 История письменности - Википедия] | ||
+ | |||
+ | [http://sdo.uspi.ru/mathem&inform/lek8/lek_8.htm Математика и информатика. Передача и кодирование информации] | ||
+ | |||
+ | Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. Глава 3. Материал для любознательных | ||
+ | |||
+ | Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. Глава 4. Материал для любознательных | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Проекты]] | [[Категория:Проекты]] | ||
− |
Текущая версия на 13:45, 2 ноября 2009
[править] Авторы проекта
Зараменская Татьяна Михайловна
[править] Название проекта
Мир кодов
[править] Предмет, класс
Информатика 5-6 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект "Мир кодов" предназначен для учащихся 5 - 6-х классов. В проекте дети работают по теме "Кодирование информации", осуществляют поиск информации о появлении письменности, счета, знакомятся с различными знаковыми системами, проводят исследование об использовании знаков разными народами. Проект расчитан на 8 часов. Данный проект развивает умения находить и анализировать информацию. Обущающиеся работают в группе, учатся работать с информацией.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
- Что было раньше: цифра или буква?
- Как сохранить тайну?
[править] Проблемные вопросы
- Письменность, что это такое?
- Почему мы иногда не понимаем друг друга?
- Какие знаки я использую на уроках в школе?
- Почему 1 + 1 = 10?
[править] Частные вопросы
- Когда появилась письменность?
- Какие знаковые системы существуют?
- Какие алфавиты используют разные народы?
- Когда появился счет?
- Какие символы используются для счета?
- Как закодировать картинку (графическое изображение)? Как представлена моя фотография в компьютере?
- Могу ли я написать письмо в другую страну, не зная их языка?
- Зачем моряки машут флажками?
- Как общаться с глухонемым?
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Контрольный лист оценивания совместной работы
Критерии оценивания презентации
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
История письменности - Википедия
Математика и информатика. Передача и кодирование информации
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 5 класса. Глава 3. Материал для любознательных
Босова Л.Л. Информатика: Учебник для 6 класса. Глава 4. Материал для любознательных