Визитка учебного проекта "Я - здоровый человек"
(→Творческое название) |
(→Ресурсы) |
||
(не показаны 16 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 3: | Строка 3: | ||
== Предметные области== | == Предметные области== | ||
− | + | Окружающий мир,природоведение.ОБЖ. | |
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
− | + | Организм человека и охрана здоровья. | |
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
− | + | Начальные классы. | |
== Триада вопросов == | == Триада вопросов == | ||
Основополагающий вопрос: | Основополагающий вопрос: | ||
− | ... | + | ...Чего мы боимся? |
Вопросы учебной темы: | Вопросы учебной темы: | ||
− | -... | + | -...Почему берегу свое здоровье. |
-... | -... | ||
Строка 24: | Строка 24: | ||
Частные вопросы (Вопросы исследований): | Частные вопросы (Вопросы исследований): | ||
− | -. | + | -.Для чего нужно беречь зубы? |
− | -. | + | -.Как нужно следить за кожей? |
− | - | + | -Правила питания. |
== Итоговый продукт == | == Итоговый продукт == | ||
− | + | Конференция. | |
== Дидактические цели == | == Дидактические цели == | ||
− | + | Наша задача, живя в экологически неблагополучном мире,сохранить данное нам природой здоровье и приумножить его по мере возможности. | |
== Методические задачи == | == Методические задачи == | ||
− | + | Формирование у учащихся здорового образа жизни. | |
− | == Сроки реализации | + | == Сроки реализации = |
− | + | Один месяц. | |
== Ход проекта (этапы) == | == Ход проекта (этапы) == | ||
− | + | Здоровье - это здорово! | |
+ | Чисто жить - здоровым быть! | ||
+ | Слабеет тело без дела. | ||
+ | Вредные привычки. | ||
+ | Итог. | ||
== Способы контроля и оценивания == | == Способы контроля и оценивания == | ||
− | + | Тесты, творческие задания, рефераты. | |
+ | |||
== Материалы проекта == | == Материалы проекта == | ||
Список всех материалов проекта с указанием формата. | Список всех материалов проекта с указанием формата. | ||
− | -Материалы исследований учащихся (примеры): | + | -Материалы исследований учащихся (примеры):результаты наблюдений,анкета,игры, советы. |
− | -Дидактические материалы: | + | -Дидактические материалы: рисунки, памятки. |
− | -Методические материалы: | + | |
+ | -Методические материалы:разработки проектов, слайды. | ||
+ | |||
-Инструменты оценивания: | -Инструменты оценивания: | ||
− | - | + | -Творческие работы учащихся в форме презентации. |
== Использование сетевых сервисов== | == Использование сетевых сервисов== | ||
Строка 68: | Строка 75: | ||
== Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) == | ||
− | + | Знания о строении тела человека,правила посадки за столом. правильное питание. | |
== Ресурсы == | == Ресурсы == | ||
− | + | 1. [http://moemesto.ru/petviknik/file/2201635/download/Презентация%20%20учебного%20%20%20%20проекта%20%20«Здоровье%20%20как%20%20образовательный%20%20продукт.ppt - Стратовая ] | |
− | + | ||
− | + | 2.[http://moemesto.ru/petviknik/file/2201647/download/Презентация%20учебного%20проекта%20«Здоровье%20как%20образовательный%20продукт.ppt - учащегося] | |
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
+ | Метыкова Э.Ш., Хутанов А.Г., Болотова С.А. |
Текущая версия на 16:38, 27 марта 2009
Содержание |
[править] Творческое название
"Я - здоровый человек"
[править] Предметные области
Окружающий мир,природоведение.ОБЖ.
[править] Учебная тема проекта
Организм человека и охрана здоровья.
[править] Возрастная категория участников
Начальные классы.
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
...Чего мы боимся?
Вопросы учебной темы:
-...Почему берегу свое здоровье.
-...
Частные вопросы (Вопросы исследований):
-.Для чего нужно беречь зубы?
-.Как нужно следить за кожей?
-Правила питания.
[править] Итоговый продукт
Конференция.
[править] Дидактические цели
Наша задача, живя в экологически неблагополучном мире,сохранить данное нам природой здоровье и приумножить его по мере возможности.
[править] Методические задачи
Формирование у учащихся здорового образа жизни.
[править] = Сроки реализации
Один месяц.
[править] Ход проекта (этапы)
Здоровье - это здорово! Чисто жить - здоровым быть! Слабеет тело без дела. Вредные привычки. Итог.
[править] Способы контроля и оценивания
Тесты, творческие задания, рефераты.
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):результаты наблюдений,анкета,игры, советы.
-Дидактические материалы: рисунки, памятки.
-Методические материалы:разработки проектов, слайды.
-Инструменты оценивания:
-Творческие работы учащихся в форме презентации.
[править] Использование сетевых сервисов
Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
Как участники проекта будут общаться между собой?
[править] Необходимые навыки и оборудование (до начала)
Знания о строении тела человека,правила посадки за столом. правильное питание.
[править] Ресурсы
1. - Стратовая
[править] Авторы проекта
Метыкова Э.Ш., Хутанов А.Г., Болотова С.А.