Визитка учебного проекта "Руководство по здоровому образу жизни"
(→Материалы проекта) |
(→Материалы проекта) |
||
(не показана 21 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 59: | Строка 59: | ||
Изображение:С2.jpg | Изображение:С2.jpg | ||
Изображение:С3.jpg | Изображение:С3.jpg | ||
− | Изображение: | + | Изображение:С4.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:С5.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:С6.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:С7.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:С8.jpg |
− | + | Изображение:С9.jpg | |
− | + | Изображение:С10.jpg | |
− | + | Изображение:С11.jpg | |
− | Изображение: | + | Изображение:С12.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:С14.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:С15.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:С16.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:С17.jpg |
− | Изображение: | + | Изображение:С_18.jpg |
− | Изображение: | + | |
− | Изображение: | + | |
− | + | ||
+ | Изображение:С19.jpg | ||
-Методические материалы: | -Методические материалы: | ||
Строка 99: | Строка 97: | ||
== Авторы проекта == | == Авторы проекта == | ||
− | + | Фалёва Ирина Викторовна | |
[[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
− |
Текущая версия на 16:48, 13 февраля 2009
Содержание |
[править] Творческое название
Быть здоровым или не быть?
[править] Предметные области
английский язык, биология
[править] Учебная тема проекта
Английский язык "Руководство по здоровому образу жизни"
[править] Возрастная категория участников
учащиеся 9 классов
[править] Триада вопросов
Основополагающий вопрос:
Как выглядеть привлекательно?
Вопросы учебной темы:
- Как вредные привычки влияют на здоровье человека?
- Как правильно питаться?
Частные вопросы (Вопросы исследований):
- Сколько учащихся 9 классов нашей школы подвержено плохим привычкам? - Какие прблемы волнуют наших подростков? - Легко ли быть подростком в наши дни?
[править] Итоговый продукт
Презентация, публикация
[править] Дидактические цели
Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, приобретение навыков самостоятельной работы с большими объемами информации, развитие навыков общения на изучаемом языке.
[править] Методические задачи
Научить читать и понимать тексты на английском языке по теме "Здоровый образ жизни", развивать навыки устной и письменной речи на английском языке, научить анализировать и ситематизировать полученную информацию, пользоваться Power Point для оформления результатов работы.
[править] Сроки реализации
7 дней
[править] Ход проекта (этапы)
1 занятие - планирование деятельности, 2 занятие - изучение литературы 3 занятие - формулировка вопросов для тестирования учащихся на наличие у них проблем и вредных привычек 4 занятие - проведение опроса - тестирования 5 занятие - изучение полученной информации, систематизация 6 занятие - оформление результатов работы (создание презентации) 7 занятие - оформление результатов работы (создание публикации)
[править] Материалы проекта
Список всех материалов проекта с указанием формата.
-Материалы исследований учащихся (примеры):
- -Методические материалы:
- -Инструменты оценивания:
- -...
- == Использование сетевых сервисов==
- Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта? (Вики-среда, сет. сервисы, ...)
- Какие сетевые сервисы планируете использовать в деятельности по проекту?
- Как участники проекта будут общаться между собой?
- == Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
- Учащиеся должны уметь читать и понимать организацию и содержание текстов на английском языке, выделять главное, формулировать вопросы.
- == Ресурсы ==
- * '''Интернет ресурсы:'''
- == Авторы проекта ==
- Фалёва Ирина Викторовна