|
|
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) |
Строка 1: |
Строка 1: |
− | [[Изображение:Наталья Анатольевна.jpg|thumb|right]] | + | [[Изображение:DSC03990.JPG|thumb|right]] |
| | | |
| *'''Ф.И.О.''':Тугарина Залида Хакимулловна | | *'''Ф.И.О.''':Тугарина Залида Хакимулловна |
Строка 8: |
Строка 8: |
| *'''Интересы''':чтение художественной литературы,решение кроссвордов, вязание, сбор лесных даров, общение с домашними и дикими животными,путешествия, компьютерные игры | | *'''Интересы''':чтение художественной литературы,решение кроссвордов, вязание, сбор лесных даров, общение с домашними и дикими животными,путешествия, компьютерные игры |
| *'''e-mail''':chzalida@mail.ru | | *'''e-mail''':chzalida@mail.ru |
− | *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" ТРЦ г.Черемхово|Слушатель курсов Intel "Обучение для будущего" ТРЦ г.Черемхово]] | + | *Автор проекта [[Визитка учебного проекта "Школьный дворик"]] |
− | *'''Автор проекта''':Школьный дворик
| + | |
− | | + | |
− | == Творческое название ==
| + | |
− | *'''Тебе, любимый город, посвящаю!"'''
| + | |
− | | + | |
− | == Предметные области==
| + | |
− | *'''Биология, окружающий мир, изобразительное искусство'''
| + | |
− | | + | |
− | == Учебная тема проекта ==
| + | |
− | *'''Школьный дворик'''
| + | |
− | | + | |
− | == Возрастная категория участников ==
| + | |
− | *'''10-13 лет, учащиеся средней школы'''
| + | |
− | | + | |
− | == Триада вопросов ==
| + | |
− | Основополагающий вопрос:
| + | |
− | ...Для чего человеку нужен отдых?
| + | |
− | | + | |
− | Вопросы учебной темы:
| + | |
− | | + | |
− | -Нужна ли зона отдыха в Кировском микрорайоне?
| + | |
− | | + | |
− | Частные вопросы (Вопросы исследований):
| + | |
− | | + | |
− | -Социологический опрос жителей микрорайона
| + | |
− | | + | |
− | -Экологический мониторинг
| + | |
− | | + | |
− | -Создание мини-проектов
| + | |
− | | + | |
− | == Итоговый продукт ==
| + | |
− | -Создание зоны отдыха на пришкольной территории
| + | |
− | | + | |
− | == Дидактические цели ==
| + | |
− | -Формирование экологической грамотности, расширение кругозора учащихся в подборе растений
| + | |
− | | + | |
− | == Методические задачи ==
| + | |
− | -Научить школьников подбирать виды растений с учётом экологических особенностей участка и размещать объекты согласно планированию
| + | |
− | | + | |
− | -Формировать навыки работы в команде
| + | |
− | | + | |
− | == Сроки реализации ==
| + | |
− | -7 месяцев (с февраля по август 2008г.)
| + | |
− | | + | |
− | == Ход проекта (этапы) ==
| + | |
− | -Формирование творческих групп
| + | |
− | | + | |
− | -Социологический опрос жителей микрорайона
| + | |
− | | + | |
− | -Экологический мониторинг
| + | |
− | | + | |
− | -Конкурс мини-проектов
| + | |
− | | + | |
− | -Реализация проекта-победителя:
| + | |
− | | + | |
− | 1.Посев и уход за цветочной рассадой
| + | |
− | | + | |
− | 2.Покраска объектов спортивной площадки
| + | |
− | | + | |
− | 3.Изготовление и установка скамеек
| + | |
− | | + | |
− | 4.Разбивка клумб
| + | |
− | | + | |
− | 5.Высадка и уход за цветочно-декоративной рассадой
| + | |
− | | + | |
− | 6.Организация и проведение различных мероприятий с привлечением семей
| + | |
− | | + | |
− | == Способы контроля и оценивания ==
| + | |
− | | + | |
− | Оценивала результаты работы над проектом комиссия, в состав которой входят:
| + | |
− | | + | |
− | -администрация школы,
| + | |
− | | + | |
− | -совет старшеклассников,
| + | |
− | | + | |
− | -члены родительского комитета школы.
| + | |
− | | + | |
− | Награждение участников проекта: грамоты и памятные подарки.
| + | |
− | | + | |
− | == Материалы проекта ==
| + | |
− | Список всех материалов проекта с указанием формата.
| + | |
− | | + | |
− | -Материалы исследований учащихся (примеры):анкета для социологического опроса, требования для проведения экологического мониторинга.
| + | |
− | | + | |
− | -Дидактические материалы:анкета,
| + | |
− | | + | |
− | -Методические материалы:
| + | |
− | | + | |
− | -Инструменты оценивания:
| + | |
− | | + | |
− | == Использование сетевых сервисов==
| + | |
− | Где Вы планируете размещать материалы Вашего проекта?
| + | |
− | Вики-среда
| + | |
− | | + | |
− | == Необходимые навыки и оборудование (до начала) ==
| + | |
− |
| + | |
− | Программное обеспечение: компьютер, цифровая камера,видеокамера, принтер, сканер, доступ к Интернету, проекционная система.
| + | |
− | | + | |
− | == Ресурсы ==
| + | |
− | Какие ресурсы помогут участникам успешно выполнить все этапы проекта (укажите списком).
| + | |
− | | + | |
− | * '''Печатные материалы: методическое пособие по написанию проектов'''
| + | |
− | | + | |
− | * '''Интернет ресурсы: http://www.strekoza-dizain.ru
| + | |
− | http://www.bookline.ruХессайон.doc'''
| + | |
− | | + | |
− | == Авторы проекта ==
| + | |
− | | + | |
− | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]]
| + | |
− | [[Категория:Шаблон]]
| + | |
− | Алексеева Людмила Анатольевна
| + | |
− | | + | |
− | Тугарина Марина Тимофеевна
| + | |