Силуэты Центральных Саян. Тофалария
(→Номинация) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показаны 7 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 42: | Строка 42: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | <span> </span> | + | <span> </span>Экспедиция в труднодоступные горно-таежные районы Центрального Саяна с погружением в культуру и быт народов, составляющих коренное население этих мест.<br /> |
[[Файл:Тофалария. Северный олененок. 63.jpg.jpg]]<br> | [[Файл:Тофалария. Северный олененок. 63.jpg.jpg]]<br> | ||
<br> | <br> | ||
Строка 50: | Строка 50: | ||
== Цель проекта == | == Цель проекта == | ||
− | <span> </span>Создание книги о повседневной жизни кочевых таежников | + | <span> </span>Создание книги о повседневной жизни кочевых таежников.<br /> |
[[Файл:Восточный Саян. Тофалария. Стойбище. 3 .jpg.jpg]]<br> | [[Файл:Восточный Саян. Тофалария. Стойбище. 3 .jpg.jpg]]<br> | ||
<br> | <br> | ||
Строка 58: | Строка 58: | ||
== Планируемые результаты == | == Планируемые результаты == | ||
− | <span> </span> | + | <span> </span> Участие в Фестивале Русского географического общества. Творчеством вдохновить учеников участвовать на Выставке-конкурсе детского творчества «Красная книга глазами детей» в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить» под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.<br /> |
[[Файл:Тофалария. Зимовье. 17.jpg.jpg]]<br> | [[Файл:Тофалария. Зимовье. 17.jpg.jpg]]<br> | ||
<br> | <br> | ||
Строка 114: | Строка 114: | ||
== Впечатления == | == Впечатления == | ||
− | |||
[[Изображение:Тофалария. Горы Кара-Бурень. 28.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Горы Кара-Бурень. 28.jpg.jpg]]<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Строка 120: | Строка 119: | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Изображение:Восточный Саян. Тофалария. Олень. Перевал. 9.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Восточный Саян. Тофалария. Олень. Перевал. 9.jpg.jpg]]<br /> | ||
− | + | <br /> | |
[[Изображение:Тофалария. Северный олень. 20.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Северный олень. 20.jpg.jpg]]<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Строка 126: | Строка 125: | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Изображение:Тофалария. Таёжные кочевые оленеводы, охотники. 3.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Таёжные кочевые оленеводы, охотники. 3.jpg.jpg]]<br /> | ||
− | + | <br /> | |
[[Изображение:Тофалария. Подснежники. Свет утра. 1.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Подснежники. Свет утра. 1.jpg.jpg]]<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Строка 132: | Строка 131: | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Изображение:Восточный Саян. Тофалария. Русин Сергей Николаевич. 7.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Восточный Саян. Тофалария. Русин Сергей Николаевич. 7.jpg.jpg]]<br /> | ||
− | + | <br /> | |
[[Изображение:Тофалария. Горы Кара-Бурень. 39.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Горы Кара-Бурень. 39.jpg.jpg]]<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Строка 138: | Строка 137: | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Изображение:Тофалария. Таёжные кочевые оленеводы, охотники. 28.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Таёжные кочевые оленеводы, охотники. 28.jpg.jpg]]<br /> | ||
− | + | <br /> | |
[[Изображение:Тофалария. Таёжник. Нерха. 1.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Таёжник. Нерха. 1.jpg.jpg]]<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Строка 144: | Строка 143: | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Изображение:Тофалария. Северный олененок. 30.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Северный олененок. 30.jpg.jpg]]<br /> | ||
− | + | <br /> | |
[[Изображение:Тофалария. Таёжный охотник. 21.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Таёжный охотник. 21.jpg.jpg]]<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Строка 150: | Строка 149: | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Изображение:Тофалария. Русин Сергей Николаевич. 12.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Русин Сергей Николаевич. 12.jpg.jpg]]<br /> | ||
− | + | <br /> | |
[[Изображение:Тофалария. Прирученный оленёнок. 25.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Прирученный оленёнок. 25.jpg.jpg]]<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Строка 159: | Строка 158: | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Изображение:Русин Тофа 10161.jpg]]<br /> | [[Изображение:Русин Тофа 10161.jpg]]<br /> | ||
− | + | <br /> | |
* [http://tofalarialargesayan.blogspot.com/ Тофалария-Большой Саян]<br> | * [http://tofalarialargesayan.blogspot.com/ Тофалария-Большой Саян]<br> | ||
[[Файл:Тофалария. Стойбище. 3.jpg.jpg]]<br> | [[Файл:Тофалария. Стойбище. 3.jpg.jpg]]<br> | ||
Строка 184: | Строка 183: | ||
<br /> | <br /> | ||
[[Изображение:Русин Тофа10328.jpg]]<br /> | [[Изображение:Русин Тофа10328.jpg]]<br /> | ||
− | + | <br /> | |
[[Изображение:Тофалария. Северный оленёнок. 80.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Северный оленёнок. 80.jpg.jpg]]<br /> | ||
<br /> | <br /> | ||
Строка 214: | Строка 213: | ||
== Интересы учащихся == | == Интересы учащихся == | ||
− | <span> </span> | + | <span> </span>Творческие работы учеников стали участниками Международном проекте фестиваль-выставка детского творчества «КРАСНАЯ КНИГА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить» под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО. <br /> |
− | «КРАСНАЯ КНИГА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» | + | |
− | в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить» под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО | + | |
[[Файл:Тофалария. Северный оленёнок. 77.jpg.jpg]]<br> | [[Файл:Тофалария. Северный оленёнок. 77.jpg.jpg]]<br> | ||
<br> | <br> | ||
Строка 357: | Строка 354: | ||
[[Изображение:Тофалария. Северный олень. 19.jpg.jpg]]<br /> | [[Изображение:Тофалария. Северный олень. 19.jpg.jpg]]<br /> | ||
− | == Материалы | + | == Материалы == |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
[[Файл:Тофалария. Северный олень. Ар-Ой.jpg.jpg]]<br> | [[Файл:Тофалария. Северный олень. Ар-Ой.jpg.jpg]]<br> | ||
<br /> | <br /> | ||
Строка 428: | Строка 412: | ||
[[Файл:Багульник. Тофалария. Солнце. 80.jpg.jpg]]<br> | [[Файл:Багульник. Тофалария. Солнце. 80.jpg.jpg]]<br> | ||
− | == Книга "Ленточки странствий" == | + | == Книга "Ленточки странствий" == |
<span> </span>[https://drive.google.com/file/d/0BzEC4ho3kxXxSDZtY0ZkVE5GTVU/view?usp=sharing Книга "Ленточки странствий"]<br> | <span> </span>[https://drive.google.com/file/d/0BzEC4ho3kxXxSDZtY0ZkVE5GTVU/view?usp=sharing Книга "Ленточки странствий"]<br> | ||
<br> | <br> | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:Книга. Ленточки странствий. Русин Сергей Николаевич.jpeg.jpg]]<br> |
+ | <br> | ||
+ | * [https://drive.google.com/open?id=1na-0qiQBXZl99ZgtbOQzbTohYDabuN6z Скачать книгу "Ленточки странствий"]<br> | ||
+ | == Книга "Ловец Солнца" == | ||
+ | [[Изображение:Книга Ловец Солнца. Русин Сергей Николаевич .jpg.jpg]]<br> | ||
+ | <br> | ||
+ | * [https://drive.google.com/open?id=12u4uAri1A7jvJ0bLpClhypFG7AbJEJ6y Скачать книгу "Ловец Солнца"]<br> | ||
+ | <br> | ||
+ | [[Изображение:Тофалария. Высокогорная тундра. 1.jpg.jpg]]<br> | ||
+ | <br> | ||
+ | [[Изображение:Восточный Саян. Тофалария. Осень. 27.jpg.jpg]]<br> | ||
+ | <br> | ||
+ | [[Изображение:Тофалария. Аэропорт Алыгджер.jpg.jpg]]<br> | ||
+ | |||
==Спасибо Вам за прогулку == | ==Спасибо Вам за прогулку == | ||
* [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9 Русин Сергей Николаевич]<br> | * [http://wiki.irkutsk.ru/index.php/%D0%A3%D1%87%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA:%D0%A0%D1%83%D1%81%D0%B8%D0%BD_%D0%A1%D0%B5%D1%80%D0%B3%D0%B5%D0%B9 Русин Сергей Николаевич]<br> |
Текущая версия на 19:11, 20 августа 2018
[править] Тофалария
[править] Название проекта
Силуэты Центральных Саян. Тофалария
[править] Регион проведения проекта
Россия, Иркутская область, Нижнеудинский район, Тофалария.
д. Нерха - р. Хальта – р. Джуглым – р. Няндерма - р.Уда – п. Алыгджер – р. Кара-Бурень – р. Додот – р. Хан – р. Уда – р. Челомонго - высокогорная тундра в вершинах Саян.
[править] Номинация
Путешествие посвящено 155 летию Айгунского договора России с Китаем.
[править] Краткая аннотация проекта
Экспедиция в труднодоступные горно-таежные районы Центрального Саяна с погружением в культуру и быт народов, составляющих коренное население этих мест.
[править] Цель проекта
Создание книги о повседневной жизни кочевых таежников.
[править] Планируемые результаты
Участие в Фестивале Русского географического общества. Творчеством вдохновить учеников участвовать на Выставке-конкурсе детского творчества «Красная книга глазами детей» в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить» под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
[править] Основополагающий вопрос
Возможна жизнь человека в гармонии с природой в первозданном мире не затронутом цивилизацией?
[править] Проблемный вопрос
Сохранится рядом с таежниками в прирученном состоянии Северный олень из редкой популяции лесного подвида находящийся на грани исчезновения и занесенный в Красную книгу?
[править] Учебный вопрос
Сохранились элементы традиционного образа жизни таежных кочевых оленеводов и охотников?
[править] План проведения проекта
- Март, подготовительная работа.
- Апрель - октябрь, путешествия.
- Октябрь, подведение итогов экспедиции, отчет перед ученым советом ИОО РГО и открытие выставки.
- Сентябрь-апрель. Материалы будут использоваться для преподавательской деятельности в учебных заведениях.
[править] Визитка проекта
[править] Впечатления
[править] Галерея
[править] Выставки
- Video Тофалария живописная
- Video Тофалария в портретах
[править] Масштаб проекта
[править] Интересы учащихся
Творческие работы учеников стали участниками Международном проекте фестиваль-выставка детского творчества «КРАСНАЯ КНИГА ГЛАЗАМИ ДЕТЕЙ» в рамках международной экологической акции «Спасти и сохранить» под эгидой Комиссии Российской Федерации по делам ЮНЕСКО.
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Любим путешествовать и открывать для себя Сибирь. Любим природу - ее реки и горы, птиц и зверей. Знакомимся с уникальными уголками родного края и рассказываем о них другим. Тысячелетиями рядом с таежниками живет в прирученном состоянии Северный олень из редкой популяции лесного подвида находящийся на грани исчезновения и занесенный в Красную книгу. Это самый крупный олень в мире и на нем ездят верхом по крутым горам, гольцам, каменным россыпям и моховым болотам, при охоте за дикими оленями, водящимися летом на самых крутых гольцах в Саянах. Охотник берет с собой трех оленей быков—на одном едет, два другие везут припасы. Ежедневно меняет оленя, давая каждому оленю, таким образом, двухдневную передышку. В охотничьем угодье спутывает двух оленей, а на одном промышляет соболя. На второй день седлает другого оленя. На третий день на работу становится третий олень. На промысле зимою олень очень неприхотлив. Если нет ягеля, валит старый кедр, обросший бородатым лишайником.
[править] Формы информационной поддержки и продвижения проекта
1) в массовой прессе (статьи);
- Палитра Тофаларии
- Силуэты центральных Саян
- За творчество - премия губернатора
- Тофалария. Суглан Священных амулетов
- Тофалария. Бесконечный круг амулета Календарь Зверолова
- В горах Тофаларии древний охотник оставил привет современным художникам
2) на телевидении (интервью, ролики);
- Лауреат
- Экспедиция Тофалария
- Выставка Тофалария
- Тофалария. Тропой Священного Оленя
- Тофалария уникальная
3) в электронных СМИ (статьи, странички, дневники);
- Дневник проекта "Силуэты Центральных Саян. Тофалария"
- Дневник проекта "Ленточки странствий. Тофалария - Тыва"
- Список лауреатов премии Губернатора Иркутской области
4) освещение проекта на сайте;
5) другие способы продвижения проекта (выставки, акции, опросы и мастер-классы.)
- Video Тофалария уникальная
- Video Тофалария в портретах
- Video Мастер класс
Статья из Областной газеты (от 11.10.2013 г. №114 (1135)город Иркутск.
[править] Флора и фауна
[править] Достопримечательности
[править] Культовые сооружения
[править] Анимизм
[править] Оленеводство. Охота
[править] Традиции
[править] Культура и общество
[править] Населённые пункты
Алыгджер. Нерха. Верхняя Гутара
[править] Население
[править] Перспективы реализации проекта после окончания срока действия гранта
Дневники оформляются в «Энциклопедию Тофаларии». В школе есть такой формат, как урок: когда часть времени ученики, смотрят живопись, а потом обсуждают с учителем. Из просветительского цикла художника, зритель может узнать об истории, географии, интересных природных особенностях региона, познакомиться с традициями. Перспективы развития в цифровом пространстве создание образовательного портала, чтобы картины, литературные и фотоматериалы стали одной из составляющих частей такой платформы.
[править] Материалы
[править] Материалы по сопровождению
[править] Тофалария
[править] Книга "Ленточки странствий"
[править] Книга "Ловец Солнца"
[править] Спасибо Вам за прогулку
В глазах Чептэев загорелых, |
В снегах по скользким горным каменистым тропам, |