Портфолио учебного проекта Секрет выбора профессии
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
(не показаны 4 промежуточные версии 2 участников) | |||
Строка 49: | Строка 49: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
− | + | [https://drive.google.com/open?id=1x7wHks3HV0yRInbIDGm0fCslH895Z_P8 Просмотреть] | |
− | [https://drive.google.com/open?id=1x7wHks3HV0yRInbIDGm0fCslH895Z_P8] | + | |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
Строка 62: | Строка 61: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1y4-VrqTDyF_OdDrUeBSCsDmmukKUPCcy/view?usp=sharing смотреть] | ||
+ | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1hX1qxw_Y9E7kB0J79gbDaWYDYv7GEIBi/view?usp=sharing самооценка] | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [https://drive.google.com/file/d/1BzWbyt6m42SqfqGhceQOgSF5tEGbwsMq/view?usp=sharing рефлексия] | ||
+ | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
[[Категория:Шаблон]] | [[Категория:Шаблон]] |
Текущая версия на 12:41, 23 декабря 2017
[править] Автор проекта
Педагог-психолог МБОУ г.Иркутска СОШ №57
[править] Предмет, класс
Психология. Профориентация. 9 классы
[править] Краткая аннотация проекта
Одним из первых серьезных выборов подростка является выбор своей будущей профессии. То как он реализует себя в профессиональном плане,оказывает влияние на успешную социализацию ребенка в жизни.
Данный проект направлен на осознание основания выбора профессии, анализ личностных особенностей подростка с учетом требований современного рынка труда.
[править] Планируемые результаты обучения
- личностные
умение анализировать личностные особенности умение делать осознанный выбор
- метапредметные
умение использовать полученные знания для реализации цели умение делать выводы
- предметные
знакомство с миром профессий, условиями труда
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Кто я?
[править] Проблемные вопросы
Как определить свои профессиональные склонности?
Что я из себя представляю?
Какая она, формула успеха выбора профессии?
[править] Учебные вопросы
Как составить профессиональный план?
Какие профессии востребованы в современном обществе?
Что такое профессиограмма?
[править] План проведения проекта
1 этап. Диагностика личностных особенностей, типов профессиональных склонностей, интересов.
2 этап. Работа с результатами диагностики. Формула успеха выбора профессии. Профессиограммы.
3 этап. Творческая работа "Древо"