Британские школы
(→Фотогалерея) |
|||
(не показаны 26 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | + | [[Файл:Ui schools.jpg|350px|thumb|right|British schools]] | |
+ | |||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
− | |||
<font color="blue">[[Участник: Лобанова Елена Александровна|Лобанова Елена Александровна]]</font>, | <font color="blue">[[Участник: Лобанова Елена Александровна|Лобанова Елена Александровна]]</font>, | ||
Строка 17: | Строка 17: | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == | ||
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения: | ||
− | * | + | |
− | * | + | *Личностные: |
− | * | + | • учащиеся научатся работать в микрогруппах; |
+ | |||
+ | • смогут проявить старание, трудолюбие и любознательность. | ||
+ | |||
+ | *Метапредметные: | ||
+ | • смогут осуществлять образовательное взаимодействие с учителем и партнерами; | ||
+ | |||
+ | • научатся пользоваться планшетами и ноутбуками для поиска информации; | ||
+ | |||
+ | • смогут осуществлять поиск информации в Интернете для ответов на вопросы; | ||
+ | |||
+ | • научатся осуществлять логические действия и операции; | ||
+ | |||
+ | • научатся отбирать информационный материал для создания буклета или презентации; | ||
+ | |||
+ | • научатся работать в программах Microsoft PowerPoint и Microsoft Word; | ||
+ | |||
+ | • научатся рассказывать о знаменитой британской школе. | ||
+ | |||
+ | *Предметные: | ||
+ | • познакомятся подробно с одной из знаменитых британских школ; | ||
+ | |||
+ | • научатся читать тексты с основным и детальным пониманием содержания; | ||
+ | |||
+ | • научатся рассказывать о знаменитой британской школе на русском и на английском языках; | ||
+ | |||
+ | • получат возможность написать рассказ о британской школе на русском и на английском языках (10-12 предложений). | ||
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
+ | |||
+ | Британия дала миру множество Нобелевских лауреатов, знаменитых политических деятелей, основателей международных бизнес-империй, актеров и актрис, писателей, спортсменов и музыкантов. Где же они учились? | ||
+ | |||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | Каких знаменитых британцев вы знаете? | ||
+ | |||
+ | Какие британские школы вы знаете? | ||
+ | |||
+ | Почему обучение в британской школе способствует достижению успеха в жизни? | ||
+ | |||
+ | Что особенного есть в британских школах? | ||
+ | |||
+ | Как устроен учебный процесс в Великобритании? | ||
+ | |||
===''Учебные вопросы''=== | ===''Учебные вопросы''=== | ||
+ | |||
+ | Какую знаменитую британскую школу вы знаете? | ||
+ | |||
+ | Где она расположена? | ||
+ | |||
+ | Чем или кем эта школа знаменита? | ||
+ | |||
+ | Сколько лет данная школа существует? | ||
+ | |||
+ | Кто обучается в данной школе? | ||
+ | |||
+ | Какие предметы изучаются в школе? | ||
+ | |||
+ | Какое оснащение и оборудование есть в школе? | ||
+ | |||
+ | Какая школьная форма у учащихся? | ||
+ | |||
+ | Какие школьные традиции здесь есть? | ||
+ | |||
+ | Хотели бы вы учиться в данной школе? Почему да или нет? | ||
+ | |||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
− | == | + | '''1. Подготовительный этап.''' |
+ | |||
+ | Подготовка необходимых учебных материалов: | ||
+ | |||
+ | - презентация для учащихся; | ||
+ | |||
+ | - подготовить необходимые электронные материалы и ссылки на Интернет-ресурсы; | ||
+ | |||
+ | - определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы, и способы проверки; | ||
+ | |||
+ | - подготовить веб-сайт, где будут работать ученики. | ||
+ | |||
+ | '''2. Основной этап.''' | ||
+ | |||
+ | - показ вводной презентации; | ||
+ | |||
+ | - устный опрос для выявления заинтересованности темой проекта; | ||
+ | |||
+ | - презентация постера для учащихся; | ||
+ | |||
+ | - формирование творческих минигрупп; | ||
+ | |||
+ | - постановка целей и задач проекта; | ||
+ | |||
+ | - распределение проблемных вопросов; | ||
+ | |||
+ | - сбор необходимой информации; | ||
+ | |||
+ | - наблюдение за работой группы со стороны, индивидуальные консультации; | ||
+ | |||
+ | - оформление продуктов проекта, оценивание промежуточных результатов. | ||
+ | |||
+ | '''3. Заключительный этап.''' | ||
+ | |||
+ | - защита проектов; | ||
+ | |||
+ | - заполнение листов самооценки; | ||
+ | |||
+ | - фотографирование итогового мероприятия по проекту; | ||
+ | |||
+ | - оценивание результатов. | ||
+ | |||
+ | == Фотогалерея == | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Ui_группа1.jpg |150px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_группа2.jpg |150px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_группа3.jpg |150px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_группа4.jpg |150px|]] | ||
+ | [[Изображение:Проект защита.jpg |200px|]] | ||
+ | |||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | |||
+ | [https://yadi.sk/i/XlVutbIZ3Qgy69 Презентация "Британские школы"] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Ui_слайд1.JPG |150px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_слайд2.JPG |150px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_слайд3.JPG |150px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_слайд4.JPG |150px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_слайд5.JPG |150px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_слайд6.JPG |150px|]] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | |||
+ | Группа 1 [https://yadi.sk/i/XcUfDOo_3R5HiZ Harrow School] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Ui_harrow1.JPG |100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_harrow2.JPG |100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_harrow3.JPG |100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_harrow4.JPG |100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_harrow5.JPG |100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_harrow6.JPG |100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_harrow7.JPG |100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_harrow8.JPG |100px|]] | ||
+ | |||
+ | Группа 2 Bedeals School | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Ui_Bedales1.jpg|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Bedales2.jpg|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Bedales3.jpg|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Bedales4.jpg|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Bedales5.jpg|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Bedales6.jpg|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Bedales7.jpg|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:8.jpg|100px|]] | ||
+ | |||
+ | Группа 3 [https://yadi.sk/i/_yMAwBji3R5HpM Millfield School] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Ui_Millfield1.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Millfield2.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Millfield3.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Millfield4.JPG|100px|]] | ||
+ | |||
+ | Группа 4 [https://yadi.sk/i/yth3YbWP3R5Hp5 Wellington College] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Ui_Wellington1.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Wellington2.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Wellington3.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Wellington4.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Wellington5.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Wellington6.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Wellington7.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Wellington8.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Wellington9.JPG|100px|]] | ||
+ | |||
+ | Группа 5 [https://yadi.sk/i/S0OnJcPV3R5Hog Rugby School] | ||
+ | |||
+ | [[Изображение:Ui_Rugby1.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Rugby2.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Rugby3.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Rugby4.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Rugby5.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Rugby6.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Rugby7.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Rugby8.JPG|100px|]] | ||
+ | [[Изображение:Ui_Rugby9.JPG|100px|]] | ||
+ | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:UI_Критерии_оценки_содержания_проекта.doc| Критерии оценки содержания проекта]] | ||
+ | |||
+ | [[Медиа:UI_Критерии_оценки_содержания_проекта.doc| Критерии оценки содержания проекта]] | ||
+ | |||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
Текущая версия на 20:41, 27 января 2018
[править] Автор проекта
Лобанова Елена Александровна, учитель английского языка МБОУ "СОШ № 15" г. Усть-Илимска
[править] Предмет, класс
Английский язык, 6 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 6 класса, изучающих английский язык. Работа над проектом направлена на формирование метапредметных УУД в рамках темы "Британские школы/British Schools." По окончании проекта создается рекламный буклет или презентация о знаменитой школе Британии .
[править] Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- Личностные:
• учащиеся научатся работать в микрогруппах;
• смогут проявить старание, трудолюбие и любознательность.
- Метапредметные:
• смогут осуществлять образовательное взаимодействие с учителем и партнерами;
• научатся пользоваться планшетами и ноутбуками для поиска информации;
• смогут осуществлять поиск информации в Интернете для ответов на вопросы;
• научатся осуществлять логические действия и операции;
• научатся отбирать информационный материал для создания буклета или презентации;
• научатся работать в программах Microsoft PowerPoint и Microsoft Word;
• научатся рассказывать о знаменитой британской школе.
- Предметные:
• познакомятся подробно с одной из знаменитых британских школ;
• научатся читать тексты с основным и детальным пониманием содержания;
• научатся рассказывать о знаменитой британской школе на русском и на английском языках;
• получат возможность написать рассказ о британской школе на русском и на английском языках (10-12 предложений).
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Британия дала миру множество Нобелевских лауреатов, знаменитых политических деятелей, основателей международных бизнес-империй, актеров и актрис, писателей, спортсменов и музыкантов. Где же они учились?
[править] Проблемные вопросы
Каких знаменитых британцев вы знаете?
Какие британские школы вы знаете?
Почему обучение в британской школе способствует достижению успеха в жизни?
Что особенного есть в британских школах?
Как устроен учебный процесс в Великобритании?
[править] Учебные вопросы
Какую знаменитую британскую школу вы знаете?
Где она расположена?
Чем или кем эта школа знаменита?
Сколько лет данная школа существует?
Кто обучается в данной школе?
Какие предметы изучаются в школе?
Какое оснащение и оборудование есть в школе?
Какая школьная форма у учащихся?
Какие школьные традиции здесь есть?
Хотели бы вы учиться в данной школе? Почему да или нет?
[править] План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
Подготовка необходимых учебных материалов:
- презентация для учащихся;
- подготовить необходимые электронные материалы и ссылки на Интернет-ресурсы;
- определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы, и способы проверки;
- подготовить веб-сайт, где будут работать ученики.
2. Основной этап.
- показ вводной презентации;
- устный опрос для выявления заинтересованности темой проекта;
- презентация постера для учащихся;
- формирование творческих минигрупп;
- постановка целей и задач проекта;
- распределение проблемных вопросов;
- сбор необходимой информации;
- наблюдение за работой группы со стороны, индивидуальные консультации;
- оформление продуктов проекта, оценивание промежуточных результатов.
3. Заключительный этап.
- защита проектов;
- заполнение листов самооценки;
- фотографирование итогового мероприятия по проекту;
- оценивание результатов.
[править] Фотогалерея
[править] Публикация учителя
Презентация "Британские школы"
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Группа 1 Harrow School
Группа 2 Bedeals School
Группа 3 Millfield School
Группа 4 Wellington College
Группа 5 Rugby School
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки содержания проекта
Критерии оценки содержания проекта
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
рейтинг лучших британских школ
школы для членов королевской семьи