Участница:Дамбинова Виктория
(не показаны 2 промежуточные версии 1 участника) | |||
Строка 12: | Строка 12: | ||
'''Мои профессиональные интересы:''' | '''Мои профессиональные интересы:''' | ||
Изучение истории родного края, топонимики, потому что в названиях разных местностей, населённых пунктов кроется интересная история, которая обогатит мои знания о родном крае. Я за сохранение родного языка, национальной самобытности, обычаев и традиций, формирование национального самосознания у подростающего поколения. Характерной особенностью нашего округа является многонациональный состав населения: буряты, русские, татары, белорусы и мн. др. Поэтому важно вернуться к истокам традиционного воспитания, чтобы ребёнок постигал язык своей культуры, а семья была источником этнического воспитания, от поколения к поколению передавалось бы нравственное богатство. | Изучение истории родного края, топонимики, потому что в названиях разных местностей, населённых пунктов кроется интересная история, которая обогатит мои знания о родном крае. Я за сохранение родного языка, национальной самобытности, обычаев и традиций, формирование национального самосознания у подростающего поколения. Характерной особенностью нашего округа является многонациональный состав населения: буряты, русские, татары, белорусы и мн. др. Поэтому важно вернуться к истокам традиционного воспитания, чтобы ребёнок постигал язык своей культуры, а семья была источником этнического воспитания, от поколения к поколению передавалось бы нравственное богатство. | ||
+ | |||
+ | *'''Автор проекта''' '''[[Проект "Математика и танцы"|"Математика и танцы"]]''' | ||
+ | *'''Автор проекта'''[[Портфолио проекта: Секреты байкальского сундучка]] | ||
*'''Автор проекта''' [[Портфолио учебного проекта Байкал. Этноазбука|"Байкал. Этноазбука"]] | *'''Автор проекта''' [[Портфолио учебного проекта Байкал. Этноазбука|"Байкал. Этноазбука"]] | ||
Строка 17: | Строка 20: | ||
'''Участник семинара:''' [[Семинар '''" Как разработать и организовать внеурочный проект с применением ИКТ в условиях перехода на ФГОС»''' 3-я группа|" Как разработать и организовать внеурочный проект с применением ИКТ в условиях перехода на ФГОС»''']] | '''Участник семинара:''' [[Семинар '''" Как разработать и организовать внеурочный проект с применением ИКТ в условиях перехода на ФГОС»''' 3-я группа|" Как разработать и организовать внеурочный проект с применением ИКТ в условиях перехода на ФГОС»''']] | ||
+ | |||
'''Слушатель курса''' *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего"в Летнем лагере "Зурбаган" 1я группа|Группа (04.08.13-09.08.13)- Новый основной курс V10.0 программы (Летний лагерь "Зурбаган")]] | '''Слушатель курса''' *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего"в Летнем лагере "Зурбаган" 1я группа|Группа (04.08.13-09.08.13)- Новый основной курс V10.0 программы (Летний лагерь "Зурбаган")]] |
Текущая версия на 18:27, 5 октября 2015
Дамбинова Виктория Петровна
работаю учителем начальныхклассов МОУ Усть-Ордынская средняя школа №1 им. В.Б. Борсоева
Образование:высшее БГУ
Мои интересы: Люблю читать, просматривать разные телепередачи. Провожу разные праздники (свадьбы, юбилеи, корпоративы)с большим удовольствием в качестве тамады.
Мои профессиональные интересы: Изучение истории родного края, топонимики, потому что в названиях разных местностей, населённых пунктов кроется интересная история, которая обогатит мои знания о родном крае. Я за сохранение родного языка, национальной самобытности, обычаев и традиций, формирование национального самосознания у подростающего поколения. Характерной особенностью нашего округа является многонациональный состав населения: буряты, русские, татары, белорусы и мн. др. Поэтому важно вернуться к истокам традиционного воспитания, чтобы ребёнок постигал язык своей культуры, а семья была источником этнического воспитания, от поколения к поколению передавалось бы нравственное богатство.
- Автор проекта "Математика и танцы"
- Автор проектаПортфолио проекта: Секреты байкальского сундучка
- Автор проекта "Байкал. Этноазбука"
- Соавтор проекта:Птица байкальских легенд
Участник семинара: " Как разработать и организовать внеурочный проект с применением ИКТ в условиях перехода на ФГОС»
Слушатель курса *Группа (04.08.13-09.08.13)- Новый основной курс V10.0 программы (Летний лагерь "Зурбаган")