Участница:Дамбинова Виктория
(не показаны 14 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
− | [[Изображение: | + | [[Изображение:vik1.JPG|thumb|left]] |
+ | |||
'''Дамбинова Виктория Петровна''' | '''Дамбинова Виктория Петровна''' | ||
+ | |||
''работаю учителем начальныхклассов МОУ Усть-Ордынская средняя школа №1 им. В.Б. Борсоева '' | ''работаю учителем начальныхклассов МОУ Усть-Ордынская средняя школа №1 им. В.Б. Борсоева '' | ||
− | '''Образование:'''высшее [http://isttu.irk.ru/ | + | '''Образование:'''высшее [http://isttu.irk.ru/ БГУ] |
'''Мои интересы:''' | '''Мои интересы:''' | ||
− | + | Люблю читать, просматривать разные телепередачи. Провожу разные праздники (свадьбы, юбилеи, корпоративы)с большим удовольствием в качестве тамады. | |
'''Мои профессиональные интересы:''' | '''Мои профессиональные интересы:''' | ||
− | Изучение истории родного края, | + | Изучение истории родного края, топонимики, потому что в названиях разных местностей, населённых пунктов кроется интересная история, которая обогатит мои знания о родном крае. Я за сохранение родного языка, национальной самобытности, обычаев и традиций, формирование национального самосознания у подростающего поколения. Характерной особенностью нашего округа является многонациональный состав населения: буряты, русские, татары, белорусы и мн. др. Поэтому важно вернуться к истокам традиционного воспитания, чтобы ребёнок постигал язык своей культуры, а семья была источником этнического воспитания, от поколения к поколению передавалось бы нравственное богатство. |
+ | |||
+ | *'''Автор проекта''' '''[[Проект "Математика и танцы"|"Математика и танцы"]]''' | ||
+ | *'''Автор проекта'''[[Портфолио проекта: Секреты байкальского сундучка]] | ||
− | ''' | + | *'''Автор проекта''' [[Портфолио учебного проекта Байкал. Этноазбука|"Байкал. Этноазбука"]] |
+ | *'''Соавтор проекта:'''[[Портфолио проекта "Птица байкальских легенд"|Птица байкальских легенд]] | ||
+ | '''Участник семинара:''' [[Семинар '''" Как разработать и организовать внеурочный проект с применением ИКТ в условиях перехода на ФГОС»''' 3-я группа|" Как разработать и организовать внеурочный проект с применением ИКТ в условиях перехода на ФГОС»''']] | ||
− | ''' | + | '''Слушатель курса''' *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего"в Летнем лагере "Зурбаган" 1я группа|Группа (04.08.13-09.08.13)- Новый основной курс V10.0 программы (Летний лагерь "Зурбаган")]] |
Текущая версия на 18:27, 5 октября 2015
Дамбинова Виктория Петровна
работаю учителем начальныхклассов МОУ Усть-Ордынская средняя школа №1 им. В.Б. Борсоева
Образование:высшее БГУ
Мои интересы: Люблю читать, просматривать разные телепередачи. Провожу разные праздники (свадьбы, юбилеи, корпоративы)с большим удовольствием в качестве тамады.
Мои профессиональные интересы: Изучение истории родного края, топонимики, потому что в названиях разных местностей, населённых пунктов кроется интересная история, которая обогатит мои знания о родном крае. Я за сохранение родного языка, национальной самобытности, обычаев и традиций, формирование национального самосознания у подростающего поколения. Характерной особенностью нашего округа является многонациональный состав населения: буряты, русские, татары, белорусы и мн. др. Поэтому важно вернуться к истокам традиционного воспитания, чтобы ребёнок постигал язык своей культуры, а семья была источником этнического воспитания, от поколения к поколению передавалось бы нравственное богатство.
- Автор проекта "Математика и танцы"
- Автор проектаПортфолио проекта: Секреты байкальского сундучка
- Автор проекта "Байкал. Этноазбука"
- Соавтор проекта:Птица байкальских легенд
Участник семинара: " Как разработать и организовать внеурочный проект с применением ИКТ в условиях перехода на ФГОС»
Слушатель курса *Группа (04.08.13-09.08.13)- Новый основной курс V10.0 программы (Летний лагерь "Зурбаган")