Портфолио учебного проекта "Подростковый возраст"
(→Публикация учителя) |
(→План проведения проекта) |
||
(не показаны 140 промежуточных версий 5 участников) | |||
Строка 4: | Строка 4: | ||
[[Участник: Валентина Маслова | Валентина Маслова]] | [[Участник: Валентина Маслова | Валентина Маслова]] | ||
+ | |||
+ | == Визитная карточка == | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14059760/ визитная карточка проекта Подростковый возраст.doc] | ||
== Предмет, возраст == | == Предмет, возраст == | ||
Строка 12: | Строка 16: | ||
анатомия, | анатомия, | ||
− | |||
− | |||
внеклассная работа, | внеклассная работа, | ||
Строка 20: | Строка 22: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Проект | + | Проект поднимает проблемы детей, вызванных возрастными изменениями. В ходе проекта рассматриваются кожно-венерические заболевыания. Проект знакомит с субкультурами подростков. Дает рекомендации участникам проекта для сохранения гармоничных взаимоотношений между взрослыми и подростками. Срок реализации проекта один месяц. |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 26: | Строка 28: | ||
'''''Основополагающий вопрос''''' | '''''Основополагающий вопрос''''' | ||
− | Трудно ли быть подростком? | + | Трудно ли быть подростком? |
'''''Проблемные вопросы''''' | '''''Проблемные вопросы''''' | ||
− | 1. | + | 1. Что происходит со мной в подростковом возрасте? |
− | 2. Как сохранить гармонию | + | 2. Как сохранить гармонию во взаимоотношениях со взрослыми? |
− | 3. | + | 3. Как уберечь себя от болезней? |
'''''Учебные вопросы''''' | '''''Учебные вопросы''''' | ||
Строка 40: | Строка 42: | ||
1.Что такое "подростковый период"? | 1.Что такое "подростковый период"? | ||
− | 2. | + | 2. Какие изменения происходят в подростковом возрасте? |
3. Что значит "быть взрослым"? | 3. Что значит "быть взрослым"? | ||
− | 4. | + | 4. Где "границы для свободы"? |
− | 5. Как | + | 5. Как общаться взрослым и подростком, чтобы не стать врагами? |
− | 6. О каких | + | 6. О каких кожно-венерических заболеваниях обязательно нужно знать? |
− | + | ||
− | + | ||
== План проведения проекта == | == План проведения проекта == | ||
Строка 56: | Строка 56: | ||
'''Подготовительный этап''' | '''Подготовительный этап''' | ||
− | 1. Формирование участников проекта (обучающиеся спортивной школы 13-14 лет | + | 1. Формирование участников проекта (обучающиеся спортивной школы 13-14 лет, родители, психолог, медицинские работники) |
2. Организация встреч с участниками проекта. | 2. Организация встреч с участниками проекта. | ||
− | 3. Подготовка | + | 3. Подготовка к родительскому собранию "Проблемы подросткового периода" |
− | 4. | + | 4. Определение критериев оценки результатов работы над проектом. |
− | + | ||
− | + | ||
'''Рабочий этап''' | '''Рабочий этап''' | ||
− | 1. Проведение родительского собрания совместно с детьми | + | 1. Проведение родительского собрания совместно с детьми. |
− | + | 2. Анкетирование участников проекта | |
− | + | 3. Знакомство детей и родителей с публикацией целей, задач и сроков проекта. | |
− | + | 4. Формирование творческих групп для проведения исследований: | |
− | + | Название творческих групп: | |
− | + | а) "Мы уже не дети!" | |
− | + | б) "Свободу нам! Свободу!" | |
− | + | в) "Скорая помощь" | |
− | + | г) "Кладезь мудрости" | |
− | + | д) "Кинематограф" | |
− | + | 5. Работа в группах по сбору и систематизации теоретического материала из разных источников. | |
− | + | 6. Круглый стол с врачами КВД и терапевтического отделения детской городской больницы для детей и родителей. | |
− | + | 7. Обработка психологом результатов анкетирования участников проекта. Информация участников проекта о телефонах доверия психологической службы, организаций по борьбе с наркотиками | |
− | + | 8. Подготовка творческими группами презентаций, бюллетений по проделанной работе. | |
− | + | 9. Подготовка к итоговому круглому столу. | |
− | + | '''Заключительный этап''' | |
− | + | Круглый стол для подведения итогов учебного пректа: | |
− | + | ||
− | + | а) мультимедийный фильм "От детства к отрочеству" | |
− | + | б) презентация "Береги здоровье смолоду" | |
− | + | в) бюллетень "Береги здоровье смолоду" | |
− | + | г) презентация на тему "Учиться взрослеть и изменяться" | |
+ | |||
+ | д) презентация вопроса "Что такое свобода для подростка?" | ||
+ | |||
+ | е) демонстрация и обсуждение мультимедийного фильма "Две стороны одной медали" | ||
+ | |||
+ | ё) презентация "Итоги анкетирования детей и родителей" | ||
+ | |||
+ | ж) презентация "Будем друзьями!" (знакомство с рекомендациями родителям и детям для достижения взаимопонимания); | ||
+ | |||
+ | з) "Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям - моим родителям!" | ||
+ | |||
+ | == Пример продуктов проектной деятельности участников проекта, врачей, психолога == | ||
+ | |||
+ | 1. Родительское собрание | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14045359/ Трудный возраст.ppt] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14059891/ буклет для собрания.pub] | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:трудный возраст.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
− | + | 2. Анкеты для детей и их родителей | |
− | + | ||
− | + | ||
[http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14004229/ анкета для детей.pub Подробнее] | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14004229/ анкета для детей.pub Подробнее] | ||
− | http://moemesto.ru/dfknttdf/file/ | + | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14004218/ анкета для родителей.pub Подробнее] |
− | + | <gallery> | |
− | + | Изображение:родит собрание.jpg | |
− | + | </gallery> | |
+ | |||
+ | 3. Результаты анкетирования психолога | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14045315/ результаты анкетирования для детей и родителей.ppt] | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:анкетирование.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
== Пример продукта проектной деятельности обучающихся == | == Пример продукта проектной деятельности обучающихся == | ||
− | 1.Презентация | + | Защита проектов творчискими группами: |
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:работа в проекте.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | 1. Мультимедийный фильм - группа "Кинемотограф" | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14032221/ От детства к отрочеству.wmv] | ||
+ | |||
+ | 2.Презентация "Взрослая жизнь глазами подростка" - группа "Мы уже не дети!" | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14045778/ Презентация Учиться взрослеть и изменяться.ppt] | ||
+ | |||
+ | 3. Презентация на тему "Границы свободы для подростка" - группа "Свободу нам! Свободу!" | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14089805/ Презентация Границы свободы для подростка.ppt] | ||
+ | |||
+ | 4. Презентация "Береги здоровье смолоду" - группа "Скорая помощь" | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14045323/ Презентация Береги здоровье смолоду.ppt] | ||
+ | |||
+ | 5. Бюллетень "Береги здоровье с молоду" - группа "Скорая помощь" | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14040806/ Береги здоровье смолоду.pub] | ||
− | + | <gallery> | |
+ | Изображение:АЗБУКА ЗДОРОВЬЯ.JPG | ||
+ | </gallery> | ||
− | + | 6. Презентация на тему "Будем друзьями!" - группа "Кладезь мудрости" | |
− | + | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14089927/display/ презентация Будем друзьями.pps] | |
− | + | 7. "Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям - моим родителям!" - группа "Кладезь мудрости" | |
− | + | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14040825/ письмо-обращение.pub] | |
− | + | 8. Мультимедийный фильм "Две стороны одной медали" - группа "Кинемотограф" | |
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14043542/ Две стороны одной медали.wmv] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | + | <gallery> | |
+ | Изображение:Обсуждаем проблемы подросткового периода.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | Самооценка работы учащихся | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14059862/ самооценка работы обучающегося.doc] | ||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/dfknttdf/file/14059863/ оценка продукта деятельности обучающихся.doc] | ||
+ | |||
+ | 2. Информация о телефонах доверия психологической службЫ: | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:телефон доверия.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | ВОЛЯ ЦЕНТР РЕАБИЛИТАЦИИ НАРКОЗАВИСИМЫХ | ||
+ | Реабилитация наркотически зависимых, психологическая помощь, социальная адаптация , без медикаментозного вмешательства . ... Адрес : 665460, Иркутская область, г. Усолье-Сибирское,телефон: 8(39543) 6-66-67 | ||
+ | |||
+ | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
http://www.absolutology.org.ru/beat.htm | http://www.absolutology.org.ru/beat.htm | ||
+ | |||
http://drevo.uaportal.com/object/921122 | http://drevo.uaportal.com/object/921122 | ||
Строка 149: | Строка 222: | ||
http://tolkera.narod.ru/ktomi.htm | http://tolkera.narod.ru/ktomi.htm | ||
+ | |||
+ | http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=599782 | ||
+ | |||
+ | http://www.vitasite.ru/articles/baby-article/podrostok-article/ | ||
+ | |||
+ | http://www.beauty-code.ru/articles_13_2140.html | ||
+ | |||
+ | Телефон доверия для подростков http://www.mneploho.net/catalog/item175.html | ||
+ | |||
+ | |||
+ | Дереклеева Н.И. "Родительские всобрания", "ВАКО",Москва 2004 г. | ||
+ | |||
+ | Беличева С.А. Сложный мир подростка. - Свердловск: Средне-Уральск. книжное изд-во, 1984. - 129 с. | ||
+ | |||
+ | Кабаева В.М. Формирование осознанного отношения к собственному здоровью у подростков: Автореф. дис. … канд. психол. наук. - М., 2002. - 32 с. | ||
+ | |||
+ | Наш проблемный подросток: понять и договориться / Под ред. Л.А. Регуш. - СПб., 2001. | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
+ | [[Категория:Проекты]] | ||
+ | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
+ | [[Категория:V 10.0]] | ||
+ | [[Категория:Конференция 2012]] |
Текущая версия на 00:04, 5 апреля 2012
[править] Автор проекта
[править] Визитная карточка
визитная карточка проекта Подростковый возраст.doc
[править] Предмет, возраст
обществознание,
психология,
анатомия,
внеклассная работа,
13-14 лет
[править] Краткая аннотация проекта
Проект поднимает проблемы детей, вызванных возрастными изменениями. В ходе проекта рассматриваются кожно-венерические заболевыания. Проект знакомит с субкультурами подростков. Дает рекомендации участникам проекта для сохранения гармоничных взаимоотношений между взрослыми и подростками. Срок реализации проекта один месяц.
[править] Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Трудно ли быть подростком?
Проблемные вопросы
1. Что происходит со мной в подростковом возрасте?
2. Как сохранить гармонию во взаимоотношениях со взрослыми?
3. Как уберечь себя от болезней?
Учебные вопросы
1.Что такое "подростковый период"?
2. Какие изменения происходят в подростковом возрасте?
3. Что значит "быть взрослым"?
4. Где "границы для свободы"?
5. Как общаться взрослым и подростком, чтобы не стать врагами?
6. О каких кожно-венерических заболеваниях обязательно нужно знать?
[править] План проведения проекта
Подготовительный этап
1. Формирование участников проекта (обучающиеся спортивной школы 13-14 лет, родители, психолог, медицинские работники)
2. Организация встреч с участниками проекта.
3. Подготовка к родительскому собранию "Проблемы подросткового периода"
4. Определение критериев оценки результатов работы над проектом.
Рабочий этап
1. Проведение родительского собрания совместно с детьми.
2. Анкетирование участников проекта
3. Знакомство детей и родителей с публикацией целей, задач и сроков проекта.
4. Формирование творческих групп для проведения исследований:
Название творческих групп:
а) "Мы уже не дети!"
б) "Свободу нам! Свободу!"
в) "Скорая помощь"
г) "Кладезь мудрости"
д) "Кинематограф"
5. Работа в группах по сбору и систематизации теоретического материала из разных источников.
6. Круглый стол с врачами КВД и терапевтического отделения детской городской больницы для детей и родителей.
7. Обработка психологом результатов анкетирования участников проекта. Информация участников проекта о телефонах доверия психологической службы, организаций по борьбе с наркотиками
8. Подготовка творческими группами презентаций, бюллетений по проделанной работе.
9. Подготовка к итоговому круглому столу.
Заключительный этап
Круглый стол для подведения итогов учебного пректа:
а) мультимедийный фильм "От детства к отрочеству"
б) презентация "Береги здоровье смолоду"
в) бюллетень "Береги здоровье смолоду"
г) презентация на тему "Учиться взрослеть и изменяться"
д) презентация вопроса "Что такое свобода для подростка?"
е) демонстрация и обсуждение мультимедийного фильма "Две стороны одной медали"
ё) презентация "Итоги анкетирования детей и родителей"
ж) презентация "Будем друзьями!" (знакомство с рекомендациями родителям и детям для достижения взаимопонимания);
з) "Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям - моим родителям!"
[править] Пример продуктов проектной деятельности участников проекта, врачей, психолога
1. Родительское собрание
2. Анкеты для детей и их родителей
анкета для детей.pub Подробнее
анкета для родителей.pub Подробнее
3. Результаты анкетирования психолога
результаты анкетирования для детей и родителей.ppt
[править] Пример продукта проектной деятельности обучающихся
Защита проектов творчискими группами:
1. Мультимедийный фильм - группа "Кинемотограф"
2.Презентация "Взрослая жизнь глазами подростка" - группа "Мы уже не дети!"
Презентация Учиться взрослеть и изменяться.ppt
3. Презентация на тему "Границы свободы для подростка" - группа "Свободу нам! Свободу!"
Презентация Границы свободы для подростка.ppt
4. Презентация "Береги здоровье смолоду" - группа "Скорая помощь"
Презентация Береги здоровье смолоду.ppt
5. Бюллетень "Береги здоровье с молоду" - группа "Скорая помощь"
6. Презентация на тему "Будем друзьями!" - группа "Кладезь мудрости"
презентация Будем друзьями.pps
7. "Письмо-обращение к самым близким и дорогим людям - моим родителям!" - группа "Кладезь мудрости"
8. Мультимедийный фильм "Две стороны одной медали" - группа "Кинемотограф"
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Самооценка работы учащихся
самооценка работы обучающегося.doc
оценка продукта деятельности обучающихся.doc
2. Информация о телефонах доверия психологической службЫ:
ВОЛЯ ЦЕНТР РЕАБИЛИТАЦИИ НАРКОЗАВИСИМЫХ Реабилитация наркотически зависимых, психологическая помощь, социальная адаптация , без медикаментозного вмешательства . ... Адрес : 665460, Иркутская область, г. Усолье-Сибирское,телефон: 8(39543) 6-66-67
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
http://www.absolutology.org.ru/beat.htm
http://drevo.uaportal.com/object/921122
http://www.kulichki.com/tolkien/podshivka/990128.htm#1
http://tolkera.narod.ru/ktomi.htm
http://www.megabook.ru/Article.asp?AID=599782
http://www.vitasite.ru/articles/baby-article/podrostok-article/
http://www.beauty-code.ru/articles_13_2140.html
Телефон доверия для подростков http://www.mneploho.net/catalog/item175.html
Дереклеева Н.И. "Родительские всобрания", "ВАКО",Москва 2004 г.
Беличева С.А. Сложный мир подростка. - Свердловск: Средне-Уральск. книжное изд-во, 1984. - 129 с.
Кабаева В.М. Формирование осознанного отношения к собственному здоровью у подростков: Автореф. дис. … канд. психол. наук. - М., 2002. - 32 с.
Наш проблемный подросток: понять и договориться / Под ред. Л.А. Регуш. - СПб., 2001.