Портфолио проекта Правилам движения наше уважение
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
(не показаны 11 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 45: | Строка 45: | ||
Изображение:children_scr.jpg | Изображение:children_scr.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
+ | [http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/12857734/children.ppt Скачать] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
Строка 50: | Строка 51: | ||
Изображение:Feliks_scr.jpg | Изображение:Feliks_scr.jpg | ||
</gallery> | </gallery> | ||
− | [ | + | [http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/12857798/display/Feliks_Freidman.ppt Скачать] |
− | [http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11943321/crossword_Belova_Voske.doc | + | [https://picasaweb.google.com/100073394158940414896/uOgFAI03# Альбом рекламных щитков по ПДД] |
− | [http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/12024625/crossword_Sokov_Radin.doc | + | |
+ | *[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11943321/crossword_Belova_Voske.doc Кроссворд1] | ||
+ | *[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/12024625/crossword_Sokov_Radin.doc Кроссворд2] | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Строка 59: | Строка 62: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | [http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11538842/lesson1.doc | + | *[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11538842/lesson1.doc Урок математики+ОБЖ в 1 классе] |
− | [http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11958486/Dubinina_les_4_cl.doc | + | *[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11958486/Dubinina_les_4_cl.doc Урок информатики в 4 классе] |
− | [http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11958539/Lebo_les_4_cl.doc | + | *[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/11958539/Lebo_les_4_cl.doc Урок русского языка+ОБЖ в 4 классе] |
− | [http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/12037677/Kosolapova_les_4_cl.doc | + | *[http://moemesto.ru/Dubinina_Elvira/file/12037677/Kosolapova_les_4_cl.doc Урок технологии в 4 классе] |
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 06:56, 13 сентября 2011
[править] Автор проекта
Дубинина Эльвира Феофановна, Крайденко Татьяна Петровна, Лебо Лилия Владиславовна
[править] Предмет, класс
ОБЖ, ИЗО, информатика, математика, литература, русский язык (2-6 классы)
[править] Краткая аннотация проекта
Учебный проект направлен на осознание необходимости изучения правил дорожного движения для приобретения устойчивых навыков безопасного поведения на дороге.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Зачем нужны правила?
[править] Проблемные вопросы
С какими правилами вы встречаетесь в повседневной жизни? Какие правила являются законом жизни? Для чего необходимо знать ПДД? Как привлечь внимание к необходимости изучения и правильного применения ПДД? Как расширить словарный запас по дорожной лексике? Как графически изобразить сюжет дорожно-транспортной обстановки с использованием правила дорожного движения?
[править] Учебные вопросы
[править] План проведения проекта
Проект рассчитан на учебный год:
- I этап (сентябрь). Диагностика определения уровня знания детей по правилам безопасного поведения на дороге. Проведение конкурса на лучшее название проекта. Подведение итогов. Выбор правила дорожного движения участниками проекта (2-4 классы). Разработка макета страницы для мультфильма (5 кл).
- II этап (октябрь). Встреча с сотрудниками ГИБДД. Викторина по ПДД. Создание библиотеки графических изображений.
- III этап (ноябрь-декабрь). Создание эскиза по выбранному правилу. Работа в графическом редакторе по созданию коллажей для рекламных щитков (2-4 классы).
- IV этап (январь). Проведение конкурса на лучший комментарий к рекламному щитку (2-4 классы).
- V этап (февраль). Отбор лучших работ на конкурсной основе по разработанным критериям. Подведение итогов. Составление кроссворда по дорожной лексике. Создание циклического алгоритма для клеточного поля кроссворда в режиме программного управления исполнителем (4-5 классы).
- VI этап (март-апрель). Разработка мульфильма. Рефлексия участников проекта. (5-6 классы).
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Альбом рекламных щитков по ПДД
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
- Урок математики+ОБЖ в 1 классе
- Урок информатики в 4 классе
- Урок русского языка+ОБЖ в 4 классе
- Урок технологии в 4 классе