Чудеса Прибайкалья
(→Материалы проекта) |
|||
(не показаны 15 промежуточных версий 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
[[Изображение:b11.jpg|thumb|Байкальский хребет вблизи устья речки Ледяная. Байкало-Ленский заповедник. Публикуется с разрешения сайта www.magicbaikal.ru]] | [[Изображение:b11.jpg|thumb|Байкальский хребет вблизи устья речки Ледяная. Байкало-Ленский заповедник. Публикуется с разрешения сайта www.magicbaikal.ru]] | ||
− | = | + | =Энциклопедия "Чудеса Прибайкалья"= |
==Аннотация проекта== | ==Аннотация проекта== | ||
+ | Выполнение проекта направлено на изучение и осмысление природного и культурного наследия Прибайкалья. В результате самостоятельных исследований, направленных на выявление роли культурных и природных объектов учащиеся ответят на вопрос об их значимости в жизни края, страны, о том, почему задача сохранения и поддержания для России относится к числу приоритетных. | ||
+ | |||
+ | В рамках работы над проектом учащиеся знакомятся с сервисами Веб 2.0. Используют технологию ВикиВики для совместного написания эссе по теме проекта, блоги для размышлений о последствиях информатизации. Размещают результаты исследований на сервисах совместного хранения текстов, медиаобъектов, карт знаний и др. | ||
+ | |||
+ | Проект посвящен удивительным и красивым местом Прибайкалья, недаром мы назвали их чудесами | ||
+ | |||
+ | ==Визуальная карта проекта== | ||
+ | [[Изображение:bubblus_New_Shee2t.jpg.jpg|thumb|left| Визуальная карта проекта]] | ||
+ | <br clear=all /> | ||
==Материалы проекта== | ==Материалы проекта== | ||
Строка 14: | Строка 23: | ||
[[Пандито Хамбо Лама Итигэлов|Итигэлов]] | [[Пандито Хамбо Лама Итигэлов|Итигэлов]] | ||
+ | |||
+ | [[Легенды Байкала]] | ||
+ | |||
+ | [[Минералы прибайкалья]] | ||
==Дидактические цели проекта== | ==Дидактические цели проекта== | ||
Строка 36: | Строка 49: | ||
*Техногенные ресурсы Прибайкалья? | *Техногенные ресурсы Прибайкалья? | ||
*Чудеса Прибайкалья XXI веке? | *Чудеса Прибайкалья XXI веке? | ||
+ | |||
+ | ==Возрастная категория== | ||
+ | 5-11 класс | ||
+ | |||
+ | ==Результат проекта== | ||
+ | Сборник wiki-статей по теме проекта "Чудеса Прибайкалья". Сетевые обсуждения данных статей участниками проекта. | ||
== Сроки реализации == | == Сроки реализации == | ||
Строка 60: | Строка 79: | ||
− | [http://bobrdobr.ru/group/2571679/index.html| Cсылки по теме проекта] | + | [http://bobrdobr.ru/group/2571679/index.html | Cсылки по теме проекта на bobrdobr.ru]<br/> |
+ | [http://www.magicbaikal.ru/info/reserves.htm| Озеро Байкал. Справочные материалы]<br/> | ||
+ | [http://express.irkutsk.ru/baikal/legend/index.htm| Легенды и предания Байкала]<br/> | ||
+ | [http://express.irkutsk.ru/baikal/legend/index.htm| Истории заселения и освоения Прибайкалья]<br/> | ||
+ | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%A1%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D1%8D%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5%D1%82| Сетевой этикет ]<br/> | ||
+ | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%AD%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D0%BF%D0%BE%D1%87%D1%82%D0%B0 | Электронная почта ]<br/> | ||
+ | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%92%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B_%D0%B0%D0%B2%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2| Вопросы авторских прав ]<br/> | ||
[http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Приемы эффективного поиска в Интернете ]<br/> | [http://letopisi.ru/index.php/%D0%9F%D1%80%D0%B8%D0%B5%D0%BC%D1%8B_%D1%8D%D1%84%D1%84%D0%B5%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BE%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B0_%D0%B2_%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D0%B5%D1%82%D0%B5| Приемы эффективного поиска в Интернете ]<br/> | ||
+ | |||
[[Категория:Зимняя ИКТ школа 2008]] | [[Категория:Зимняя ИКТ школа 2008]] |
Текущая версия на 15:54, 11 января 2008
[править] Энциклопедия "Чудеса Прибайкалья"
[править] Аннотация проекта
Выполнение проекта направлено на изучение и осмысление природного и культурного наследия Прибайкалья. В результате самостоятельных исследований, направленных на выявление роли культурных и природных объектов учащиеся ответят на вопрос об их значимости в жизни края, страны, о том, почему задача сохранения и поддержания для России относится к числу приоритетных.
В рамках работы над проектом учащиеся знакомятся с сервисами Веб 2.0. Используют технологию ВикиВики для совместного написания эссе по теме проекта, блоги для размышлений о последствиях информатизации. Размещают результаты исследований на сервисах совместного хранения текстов, медиаобъектов, карт знаний и др.
Проект посвящен удивительным и красивым местом Прибайкалья, недаром мы назвали их чудесами
[править] Визуальная карта проекта
[править] Материалы проекта
[править] Дидактические цели проекта
- Формирование информационной культуры учащихся;
- Приобретение опыта проектной деятельности;
- Формирование компетентности в сфере самостоятельной познавательной деятельности, навыков самостоятельной работы с большими объемами информации;
- Формирование установки на позитивную социальную деятельность в информационном обществе, на недопустимость действий, нарушающих этические, правовые нормы работы с информацией.
[править] Методические задачи проекта
- Ознакомить с культурным и природным наследием Прибайкалья;
- Научить обрабатывать и обобщать полученную информацию в результате проведенных социологических опросов, поиска данных в различных источниках, в т.ч. Интернет ;
- Познакомить с социальными сервисами Веб 2.0, использовать их в проектной деятельности, для совместного творчества и общения;
- Научить нормам информационной этики и права, соблюдению авторских прав на информационные ресурсы.
[править] Проблемные вопросы проекта
- Какие природные и культурные объекты Прибайкалья заслуживают особого внимания?
- Какие природные и культурные объекты Прибайкалья являются уникальными для данного региона?
- Каковы истории, легенды культурных памятников?
- Какие эвалюционные этапы прошлиуникальные экземпляры флоры и фауны Прибайкалья?
- Техногенные ресурсы Прибайкалья?
- Чудеса Прибайкалья XXI веке?
[править] Возрастная категория
5-11 класс
[править] Результат проекта
Сборник wiki-статей по теме проекта "Чудеса Прибайкалья". Сетевые обсуждения данных статей участниками проекта.
[править] Сроки реализации
10 учебных часов
[править] Этапы работы над проектом
- Подготовительный этап:
- Поиск информации, сбор материалов по теме проекта.
- Формирование групп учащихся.
- Распределение тем проектов-исследований.
- Основной этап
- Поиск информации, сбор материалов по теме проекта учащимися.
- Анализ и обобщение собранного материала.
- Оформление и публикация проекта средствами WikiWiki и социальных сервисов Web 2.0.
- Обсуждение проекта участниками средствами WikiWiki
- Заключительный этап
- Защита проекта.
[править] Ссылки на ресурсы по теме учебного проекта
| Cсылки по теме проекта на bobrdobr.ru
Озеро Байкал. Справочные материалы
Легенды и предания Байкала
Истории заселения и освоения Прибайкалья
Сетевой этикет
| Электронная почта
Вопросы авторских прав
Приемы эффективного поиска в Интернете