Ось-Нижнеудинск ноябрь 2010 "Это место не забудем никогда"
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Визитка проекта) |
||
Строка 54: | Строка 54: | ||
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == | ||
+ | [http://narod.ru/disk/27153815000/%D0%92%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D1%82%D0%BA%D0%B0_%D1%88%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%BE%D0%BD_%D0%93%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B4-%D0%B3%D0%B5%D1%80%D0%BE%D0%B9.doc.html скачать визитку] | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 16:02, 8 ноября 2010
Автор проекта
Предмет, класс
История, краеведение
5-9 классы
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
- публикация материала, фотодокументов,презентаций,фильма
- знакомство с историей города
- проведение заочной экскурсии по исторически-значимым местам
- проведение скайп-конференции с участниками проекта.
Цель:
- участники проекта соберут материал о городах-героях
- познакомятся с историей города-героя
- познакомится с памятниками города -героя
- узнают историю появления названия "Города-героя"
Участники смогут:
опубликовать собранный материал, создать презентации по собранному материалу,фильм, заочно попутешествовать по городу.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова дальнейшая судьба города-героя?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
1.Распределение учащихся на группы.
2.Сбор информации по выбранному вопросу.
3.Составление анкеты для опроса среди молодежи и старшего поколения, на основе полученной информации и имеющихся знаний.
4.Анализ полученных результатов.
5. Составление презентации, фильма
6.Проведение научно-практической конференции с участием педагогов, учащихся и родителей с представлением полученых результатов работы.
7.Выработка предложений по проведению мероприятий, направленных на патриотическое воспитание жителей Нижнеудинского района.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
Подготовительный этап
- Беседа по материалам презентации учителя.
- Диспут: сотрудничество в группах; самооценка; индивидуальная активность.
- Составление плана работы над проектом.
Рабочий этап
- Самооценка навыков работы с исторической литературой.
- Экспертная оценка работы группы учителем.
- Мониторинг успешности развития умений и навыков в работе с информационной базой.
Итоговый этап
- Оценка навыков самоуправления обучением и сотрудничества в группе.
- Защита проекта: презентация, фильм, творческая работа (оценивают: члены жюри - родители учеников, педагоги-коллеги, учитель, взаимная оценка учениками).
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Архив г.Нижнеудинска.
Интервью с очевидцами.
сайт видео,фото и аудио.
- Intel "Обучение для будущего" в Иркутске