Ось-Нижнеудинск ноябрь 2010 "Это место не забудем никогда"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
||
Строка 69: | Строка 69: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
+ | '''Архив г.Нижнеудинска.''' | ||
+ | |||
+ | '''Архив музея Будаговской школы.''' | ||
+ | |||
+ | '''Интервью с очевидцами.''' | ||
+ | |||
+ | '''сайт видео,фото и аудио.''' | ||
+ | |||
+ | '''Вернуться на страницу''' | ||
+ | *[[Слушатели курсов Intel "Обучение для будущего" октябрь 2010|Intel "Обучение для будущего" октябрь2010]] | ||
+ | *[[Слушатели курсов Intel,вводный курс, г. Нижнеудинск, МОУ СОШ 25, ноябрь, 2010]] | ||
+ | *'''[[Мероприятия в рамках программы Intel "Обучение для будущего"|Intel "Обучение для будущего"]] в Иркутске''' | ||
+ | |||
+ | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | ||
+ | [[Категория:Веб 2.0]] | ||
+ | [[Категория:V 10.0]] | ||
+ | [[Категория:Нижнеудинск]] | ||
== Другие документы == | == Другие документы == |
Версия 20:20, 3 ноября 2010
Автор проекта
Предмет, класс
История, краеведение
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
- публикация материала, фотодокументов,презентаций.
- знакомство с историей города.
- проведение заочной экскурсии по исторически-значимым местам.
- проведение скайп-конференции с участниками проекта.
Цель:
- участники проекта соберут материал о городах-героях
- познакомятся с историей города-героя
- познакомится с памятниками города -героя
- узнать историю появления названия "Города-героя"
Участники смогут:
опубликовать собранный материал, создать презентации по собранному материалу, заочно попутешествовать по городу.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Какова дальнейшая судьба города-героя?
Проблемные вопросы
Учебные вопросы
План проведения проекта
- 1.Распределение учащихся на группы.
- 2.Сбор информации по выбранному вопросу.
- 3.Составление анкеты для опроса среди молодежи и старшего поколения, на основе полученной информации и имеющихся знаний.
- 4.Анализ полученных результатов.
- 5. Составление презентации, фильма
- 6.Проведение научно-практической конференции с участием педагогов, учащихся и родителей с представлением полученых результатов работы.
- 7.Выработка предложений по проведению мероприятий, направленных на патриотическое воспитание жителей Нижнеудинского района.
Визитка проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Формирующее оценивание
Подготовительный этап
- Беседа по материалам презентации учителя.
- Диспут: сотрудничество в группах; самооценка; индивидуальная активность.
- Составление плана работы над проектом.
Рабочий этап
- Самооценка навыков работы с исторической литературой.
- Экспертная оценка работы группы учителем.
- Мониторинг успешности развития умений и навыков в работе с информационной базой.
Итоговый этап
- Оценка навыков самоуправления обучением и сотрудничества в группе.
- Защита проекта: презентация, творческая работа (оценивают: члены жюри - родители учеников, педагоги-коллеги, учитель, взаимная оценка учениками).
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Архив г.Нижнеудинска.
Архив музея Будаговской школы.
Интервью с очевидцами.
сайт видео,фото и аудио.
Вернуться на страницу
- Intel "Обучение для будущего" октябрь2010
- Слушатели курсов Intel,вводный курс, г. Нижнеудинск, МОУ СОШ 25, ноябрь, 2010
- Intel "Обучение для будущего" в Иркутске