Инт-Нижн-июнь-2010-65-летию
(→План проведения проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
Строка 75: | Строка 75: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | [http://narod.ru/disk/22179872000/%D0%A3%20%D0%B2%D0%BE%D0%B9%D0%BD%D1%8B%20%D0%BD%D0%B5%20%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5%20%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%BE%C2%BB.pptx.html скачать] | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == |
Версия 12:47, 24 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
история, литература, краеведение
5-9 классы
Краткая аннотация проекта
Ожидаемые результаты обучения
Цель: Воспитание социально-активной гражданской позиции личности подрастающего поколения через погружение и эмоциональное проживание исторического прошлого страны, укрепление связей между поколениями на примерах военного периода жизни женщин во время Великой Отечественной войны.
Участники смогут:
- познакомится с подвигами и биографией женщин ВОВ;
- использовать материалы проекта в дальнейшей деятельности;
-
Кроме того, научатся работать:
-научить работать с различными источниками информации;
-отработать навыки по систематизации информации;
-сравнить события на фронтах и в тылу Второй Мировой войны;
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Зачем нужно помнить о прошлом?
Проблемные вопросы
Идея гуманизма и человеколюбия на войне – заблуждение или реальность?
Считаешь ли ты важным, необходимым помнить, знать историю своей страны?
Учебные вопросы
Кто они-эти женщины войны?
Что значит война в нашей жизни?
План проведения проекта
I этап, предпроектный (организуется на уроке):
определение задач проекта;
формирование групп;
определение источников информации;
составление плана работы по реализации проекта.
II этап, реализация проекта (внеурочная деятельность):
первичный сбор информации;
анализ и корректировка собранной информации;
оформление результатов работы групп в виде презентации.
III этап, экспертная оценка (организуется на уроке):
представление результатов работы представителями групп;
подведение итого проекта
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Источники
http://www.serpukhov.su/dima/war/
http://www.magistr.freenet.kz/war/index.htm
http://lexx1.narod.ru/berlin.html