Портфолио проекта Отображение стихии в искусстве
(→''Учебные вопросы'') |
(→Визитная карточка проекта) |
||
Строка 73: | Строка 73: | ||
== Визитная карточка проекта == | == Визитная карточка проекта == | ||
− | Проект может способствовать появлению интереса в | + | Проект может способствовать появлению интереса в изучении музыки и живописи, расширению кругозора и формированию эстетического вкуса.Способствует развитию аналитических способностей, творческого мышления.Стимулирует познавательную деятельность учащихся посредством изучения творчества композиторов и художников. |
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == |
Версия 09:41, 23 июня 2010
Авторы проекта
Предмет,группа
Уроки музыки в общеобразовательной школе, уроки музыкальной литературы в школах искусств, кружки ,музыкальные секции при ДК.
Краткая аннотация проекта
Проект способствует развитию образного мышления, формирует синтез художественного и музыкального восприятия у учащихся.Способствует развитию творческих и коммуникативных качеств учащихся.Воспитывает чувство художественного стиля , формирует вкус, расширяет кругозор .В ходе работы над проектом учащиеся могут выполнить следующие задания: 1. Сделать подборку музыкальных и художественных произведений изображающих различные стихии. 2. Создать презентации с использованием иллюстраций картин и прослушиванием музыкальных дисков. 3. Подготовить доклады о жизни и творчестве композиторов и художников.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что есть язык художника и музыканта?
Проблемные вопросы
1.Как живопись и музыка воздействует на чувства человека? 2.Искусство как катарсис. 3.Музыка живописна?
Учебные вопросы
1.Какие цвета соответсвуют звукам гаммы?
2.Как Вы понимаете определение -"стихия"?
3.Какие художники и музыканты изображали образы стихии?
План проведения проекта
1. подготовительный этап (1 неделя – 2 урока)
• Организация группы учащихся;
• Общий инструктивный семинар с целью информирования учащихся, о специфике предлагаемой им проектной деятельности;
• Уточнение учебных тем;
• Определение рабочих направлений и планируемых результатов проектной деятельности учащихся;
• Предварительная разработка критериев оценочной базы проектов;
• Предварительный подбор и анализ материалов.
2. основной этап(1 неделя – 2 урока)
• Создание банка данных по адресам электронной почты каждого участника, обучение работы в социальной сети;
• Составление планов работы над проектом и их выполнение;
• Поиск, обработка и преобразование информации по проекту:
1. В среде Internet;
2. На базе справочной, учебной и познавательной литературы;
3. СМИ
3. обобщающий этап(1 неделя – 2 урока)
• Анализ и систематизация материалов;
• Выполнение проектных заданий;
• Подготовка материалов для выступления на конференции.
4. заключительный этап(1 неделя – 2 урока)
• Проведение конференции на тему: "Отображение стихии в искусстве" • Подведение итогов проделанной работы.
Визитная карточка проекта
Проект может способствовать появлению интереса в изучении музыки и живописи, расширению кругозора и формированию эстетического вкуса.Способствует развитию аналитических способностей, творческого мышления.Стимулирует познавательную деятельность учащихся посредством изучения творчества композиторов и художников.