Земная жизнь
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
|||
(не показана 1 промежуточная версия 1 участника) | |||
Строка 82: | Строка 82: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
+ | Изображение:Zemlia Черенцова.jpg | ||
Изображение:Bubnova start1.jpg | Изображение:Bubnova start1.jpg | ||
Изображение:Bunova start2.jpg | Изображение:Bunova start2.jpg | ||
Строка 93: | Строка 94: | ||
<gallery> | <gallery> | ||
+ | Изображение:Черенцова земля 2.jpg | ||
Изображение:Bubnova zemlya1.jpg | Изображение:Bubnova zemlya1.jpg | ||
Изображение:Bubnova zemlya2.jpg | Изображение:Bubnova zemlya2.jpg |
Текущая версия на 21:00, 7 июня 2010
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
астрономия, 9 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Учащиеся расширят знания об астрономии, о солнечной системе. Получат опыт познавательной практической деятельности: научатся работать с источниками информации, с использованием современных средств коммуникации (включая ресурсы Интернета).После завершения проекта учащиеся смогут: ставить вопросы к теме;анализировать, обобщать информацию;находить информацию в библиотеке и Интернете с использованием информационно-поисковых инструментов; анализировать данные, представлять их в различных знаковых системах (таблицах, графиках, диаграммах).
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Есть ли разум во Вселенной?
[править] Проблемные вопросы
- "Есть ли жизнь на Марсе?"
- Где живут "братья по разуму"?
- Зачем человеку космос?
- Почему на Земле живут люди?
[править] Учебные вопросы
1.Каковы условия жизни на Земле?
2.Каковы условия жизни человека на Земле?
3.На каких планетах возможна жизнь?
4.Какие условия необходимы человеку для переселения на другие планеты?
5.Возможна ли жизнь на других планетах Солнечной системы?
6.Какие объекты можно встретить в Солнечной системе?
[править] План проведения проекта
I.Вводный этап (1 урок)
1. Презентация учителя
2. Мозговой штурм и выделение проблемных вопросов
3. Деление на группы и получение заданий
4. Разработка системы оценивания
II. Основной этап. Работа в группах (3недель)
- подготовка и проведение соц. опроса и создание буклета
- подготовка презентаций Power Point, публикаций, газет.
III. Обобщающий этап ( 1 урок). Общее занятие: обобщение материала групп и ответы на учебные вопросы - конференция
IV. Рефлексия (1 урок)
Заполнение таблицы
V. Заключительный этап
Представление результатов исследования на общешкольной конференции (или для других классов).
[править] Визитка проекта
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Буклет "Мы не одни во Вселенной"
Интересная информация по астрономии