Портфолио учебного проекта Лента Мебиуса
Наталья1 (обсуждение | вклад) (→Ожидаемые результаты обучения) |
Наталья1 (обсуждение | вклад) (→План проведения проекта) |
||
Строка 48: | Строка 48: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | 1. | + | 1. Составление плана работы каждой группы. |
− | 2. Работа с | + | 2. Работа с источниками информации. |
− | 3. Подведение промежуточных итогов | + | 3. Подведение промежуточных итогов. |
− | 4. Оформление результатов | + | 4. Оформление результатов. |
− | 5. Защита полученных результатов | + | 5. Защита полученных результатов. |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 16:23, 7 июня 2010
Автор проекта
Предмет, класс
математика / Стандарт образования
8-9 класс
Краткая аннотация проекта
Наш проект предназначен для развития познавательного интереса к предмету математика и углубления знаний учащихся в этой области, формирования информационной и коммуникативной компетентностей. В проекте рассматривается история возникновения понятия ленты Мёбиуса, примеры топологических объектов, эксперименты с лентой Мёбиуса и её применения. Работа над проектом способствует осуществлению межпредметных связей математики с изобразительным искусством, мировой художественной культурой.
Ожидаемые результаты обучения
1. Получение информационного продукта.
2. Построение макета объекта и подтверждение некоторых свойств ленты Мёбиуса.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему интересно то, что непонятно?
Проблемные вопросы
Что подтверждает высказывание: "В математике есть своя красота, как в живописи и поэзии"?
Какие загадки хранит лента Мёбиуса?
Учебные вопросы
1. Какие топологические поверхности встречаются в жизни современного человека?
2. Что такое лента Мёбиуса?
3. Кто из авторов посвятил свои произведения ленте Мёбиуса?
4. Кто из художников изображал на своих полотнах ленту Мёбиуса?
5. В каких городах есть минискульптуры и памятники ленте Мёбиуса?
6. Как зависит результат разрезания ленты Мёбиуса от числа перекручиваний?
План проведения проекта
1. Составление плана работы каждой группы.
2. Работа с источниками информации.
3. Подведение промежуточных итогов.
4. Оформление результатов.
5. Защита полученных результатов.