Портфолио учебного проекта Тайны цветов
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
|||
Строка 15: | Строка 15: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о цветах, их разнообразии, | + | Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о цветах, их разнообразии, целебных свойствах, пользе и вреде для человека, воспитания любви к прекрасному. |
− | [[Изображение:Main flower.jpg|thumb|left]]Проект | + | [[Изображение:Main flower.jpg|thumb|left]]Проект «Тайны цветов» подготовлен для учащихся 5-6 кл. Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий, направлен на углубление знаний о цветах и комнатных растениях. Работа над проектом позволяет объединить теоретические знания учащихся с практическими навыками, приобретенными в ходе исследовательских работ, развить интерес к данной теме. По окончании проекта учащиеся представляют свои зачётные работы в виде презентаций. |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
''''' Задачи проекта:''''' | ''''' Задачи проекта:''''' | ||
− | #Расширить знания о комнатных растениях | + | #Расширить знания о цветах и комнатных растениях |
− | #Углубить знания о | + | #Углубить знания о лечебных свойствах цветов |
#Развивать познавательный интерес | #Развивать познавательный интерес | ||
Версия 22:46, 4 мая 2010
Название проекта
Тайны цветов
Авторы проекта
Класс
6 класс
Краткая аннотация проекта
Данная работа была выбрана с целью расширения знаний о цветах, их разнообразии, целебных свойствах, пользе и вреде для человека, воспитания любви к прекрасному.
Проект «Тайны цветов» подготовлен для учащихся 5-6 кл. Данный проект предусматривает поисковую работу, выполнение творческих заданий, направлен на углубление знаний о цветах и комнатных растениях. Работа над проектом позволяет объединить теоретические знания учащихся с практическими навыками, приобретенными в ходе исследовательских работ, развить интерес к данной теме. По окончании проекта учащиеся представляют свои зачётные работы в виде презентаций.
Задачи проекта:
- Расширить знания о цветах и комнатных растениях
- Углубить знания о лечебных свойствах цветов
- Развивать познавательный интерес
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что дарит радость?
Проблемные вопросы
- Зачем нужны цветы?
- Как влияют цветы на человека?
- Могут ли цветы разговаривать?
- Могут ли цветы обидеть?
Частные вопросы
- Какие самые распространенные комнатные растения?
- Какие цветы могут лечить?
- Где родина искусства икебаны?
- Как ухаживать за цветами и комнатными растениями?
- Есть ли растения-вампиры?
- Растут ли цветы в море?
- А какие лечебные растения у вас дома?
План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Составление предварительного плана проекта
- Формирование команды (актива) проекта (родителей, учителей), распределение обязанностей
- Подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, ресурсов интернета и др. о комнатных растениях
- Организация проведения экскурсии в ботанический сад (Иркутск, Ангарск), привлечение родителей
- Подготовка презентации для привлечения детей к проекту
- Рабочий этап
- Проведение родительского собрания с целью привлечения к проекту (поиск материалов в сети интернет, оказание спонсорской помощи) совместно с учащимися. Показ презентации о проекте
- Составление анкет для учащихся
- Анкетирование среди учащихся 2-4 классов с целью выявления знаний по теме проекта
- Обработка анкет
- Создание творческих групп детей: "Айболиты", "Цветоводы" и "Знайки"
- Составление плана-задания для каждой группы и назначение ответственных
- Прикрепление наставников из числа родителей для каждой группы
- Обсуждение плана-задания каждой группой
- Работа групп по подбору материалов для своего плана-задания
- Отбор материала в каждой группе совместно с родителем,прикрепленным к каждой группе
- Выбор каждой группой форм представления своей работы: "Айболиты - составление таблицы с указанием названий комнатных растений и какую помощь они оказывают человеку; "Цветоводы" - демонстрация фотосессии по проведению опытов с комнатными растениями; "Знайки" - подготовка презентации о влиянии комнатных растений на жизнь человека
- Составление тестов для каждой группы с целью выявления полученных знаний
- Тестирование учащихся
- Разработка системы оценивания, ознакомление и согласование с детьми
- Оценивание учителями и родителями представленных работ каждой группы
- Подбор учащимися фото с любимыми растениями (1-2 фото). Подготовка к выставке "Мир комнатных растений" совместно всеми группами. Отбор самых интересных вариантов.
- Завершающий этап
- Защита проекта среди учащихся начальных классов
- Проведение выставки фотографий "Мир комнатных растений"
- Награждение участников проекта, вручение подарков
- Проведение чаепития
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценивания проекта в Excel
Другие документы
Печатные источники:
- Цветы в вашем доме. Составитель Т.А. Храмова ФГУИПП «Кострома», РИО, 2004
- Комнатные растения (мини-энциклопедия). Москва: ООО «Издательство АСТ», ООО «Издательство Внешсигма», 2001
- Большая энциклопедия начальной школы, том 2. Москва «ОЛМА-ПРЕСС», 2002
- Цветы на подоконнике. Москва, Мой мир, 2004
- Энциклопедия комнатного цветоводства. Книжный клуб семейного досуга, Харьков Белгород, 2007
- Е.А. Ильина, Е.И. Стерлигова Комнатные растения и их использование в интерьере. Свердловск, 1991
- Комнатные растения в вашем доме. Энциклопедический справочник. Москва, «ОЛМА-ПРЕСС», 2005
- Оранжерейные и комнатные растения и уход за ними. Москва, «Наука», 1985
Электронные источники: