Портфолио учебного проекта "Игра...то, что изменит твою жизнь"
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
|||
Строка 96: | Строка 96: | ||
</gallery> | </gallery> | ||
[http://moemesto.ru/igraz/file/6815713/display/Презентация%20Ф-ра%20%20детей.pptx скачать...] | [http://moemesto.ru/igraz/file/6815713/display/Презентация%20Ф-ра%20%20детей.pptx скачать...] | ||
− | |||
− | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | |||
− | |||
== Другие документы == | == Другие документы == | ||
'''Печатные источники:''' | '''Печатные источники:''' | ||
− | # | + | #Методическое пособие и программа, Л.Д. Глазырина, Т.А Лопатин |
− | # | + | #Научно- методический журнал !Физическая культура в школе» |
− | # | + | #Методика обучения, комплексы упражнений, разминки, конкурсы, подвижные игры». В.И. Ковалько, |
+ | #Е.Н. Литвинов. Игры на уроках. | ||
'''Электронные источники:''' | '''Электронные источники:''' | ||
− | # | + | #[http://www.4cf.ru/?Detskie_podvizhnye_igry Сайт о подвижных играх] |
− | # | + | #[http://ribless.ru/14/art.php?id=ref138 Влияние подвижных игр для развития физических качеств] |
− | # | + | #[http://spo.1september.ru/articlef.php?ID=200600413 Подвижные игры] |
Версия 16:26, 13 марта 2010
Автор проекта
Предмет, класс
6 класс
Краткая аннотация проекта
Игра – естественный спутник жизни, ребенка, источник радостных эмоций, обладающий великой воспитательной силой. Народные игры являются одним из традиционных средств педагогики. Испокон веков в играх ярко отражается образ жизни людей, их быт, труд, представление о чести, смелости, мужестве, желание обладать силой, ловкостью, выносливостью, быстротой и красотой движений, проявлять смекалку, выдержку, творческую выдумку находчивость, волю, стремление к победе. У них формируются устойчивое, заинтересованное, уважительное отношение к культуре родной страны, создаются эмоционально положительная основа для развития патриотических чувств: любви к Родине; ее культуре и наследию.
Цель: Создание условий для развития к народным играм через включения детей в совместную деятельность. Задачи:
- способствовать расширению кругозора учащихся;
- содействовать взаимодействию взаимопониманий;
- развивать умения ориентироваться в пространстве;
- развивать познавательный интерес, воображение, память, мышление, речь;
- создавать условия для проявления чувства коллективизма;
- развивать активность и самостоятельность;
- активизировать двигательную деятельность детей.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что делает жизнь человека здоровой,весёлой и интересной?
Проблемные вопросы
- Почему люди любят играть?
- Можно ли играя стать чемпионом?
- Какие физические качества развивает игра?
- Какую роль играет игра в жизни человека?
Учебные вопросы
- Что даёт ребёнку игра?
- Во что играли наши предки?
- История возникновения игр?
- Игры бывают разные?
- Играть или не играть?
- Какие бывают игры?
- Зачем люди играют?
- Можно ли играя стать чемпионом?
- Играть это "хорошо" или "плохо"?
- Почему дети с удовольствием играют в народные игры?
- Какие народные игры проходят у нас в школе и городе?
План проведения проекта
- Подготовительный этап
- Разработка предварительного плана проекта и его согласование с администрацией школы
- Подбор материала (литературы; видео-ролики про спорт; документальный фильм)
- Организация экскурсии в ДСЮШ
- Подготовка публикации для родителей
- Презентация "Наша дружная спортивная семья" для привлечения детей в проект
- Поиск сайтов в Интернете по теме "Игры народов мира"
- Рабочий этап
- Родительское собрания по теме: "Выбираем самое гуманное жюри"
- Показ презентации "Наша дружная спортивная семья"
- Выбор жюри
- Разделение детей на спортивные секции по интересам
- Составления плана работы секции (название, девиз, речёвка, песня)
- Работа спортивных секций по намечанному ими плану
- Организации встречи с спортсменами и чемпионами нашего города
- Просмотр и участие детей в спортивном мероприятии с чемпионами города
- Встреча и дискуссии с тренерами спортивных секций
- Классный час для детей на тему "Игры народов мира"
- Показ презентации сделаной детьми каждой спортивной секции
- Культпоход в кинотеатр "Россия" "Истории Олимпиады нашей Родины"
- Работа с материалами и их оформление (альбомы, доклады, презентации, видео-ролики и.т.д)
- Родительское собрания по теме: "Выбираем самое гуманное жюри"
- Завершающий этап
- Праздник "День весёлых подвижных игр" (учащиеся + родители + учителя)
- Выступление детей проекта для учащихся школы и родителей
- Спортивный праздник
- Награждение всех участников проекта, участников спортивного праздника
- Праздник "День весёлых подвижных игр" (учащиеся + родители + учителя)
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Другие документы
Печатные источники:
- Методическое пособие и программа, Л.Д. Глазырина, Т.А Лопатин
- Научно- методический журнал !Физическая культура в школе»
- Методика обучения, комплексы упражнений, разминки, конкурсы, подвижные игры». В.И. Ковалько,
- Е.Н. Литвинов. Игры на уроках.
Электронные источники: