Портфолио Питание и здоровье
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→План проведения проекта) |
(→План проведения проекта) |
||
Строка 24: | Строка 24: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | 1. вводная презентация учителя с целью выявления представлений и интересов учащихся | + | 1. вводная презентация учителя с целью выявления представлений и интересов учащихся |
− | 2. формирование целей и задач пректа | + | 2. формирование целей и задач пректа |
− | 3. распределение учащихся по группам: историки "Как человек питался раньше и как питается сейчас?",химики "Из чего состоит пища человека?",диетологи "Какие виды питания существуют?",Физиологи "Что происходит с пищей в организме человека?",экологи "Вся ли пища полезна для человека?",журналисты "Как питаются учащиеся школы №30?" | + | 3. распределение учащихся по группам: историки "Как человек питался раньше и как питается сейчас?",химики "Из чего состоит пища человека?",диетологи "Какие виды питания существуют?",Физиологи "Что происходит с пищей в организме человека?",экологи "Вся ли пища полезна для человека?",журналисты "Как питаются учащиеся школы №30?" |
− | 4. обработка материала по данной теме | + | 4. обработка материала по данной теме |
− | 5. создание презентаций | + | 5. создание презентаций |
− | 6. защита проекта | + | 6. защита проекта |
== Визитка проекта == | == Визитка проекта == |
Версия 14:52, 10 февраля 2010
Автор проекта
Ивануник Лариса
Предмет, класс
биология, 8 класс
Краткая аннотация проекта
Правильное питание- это наука, которая похожа на урок правописания. Путь к науке начинается с азов. Начнем и мы с этого.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Легко ли правильно питаться?
Проблемные вопросы
Пища источник жизни или причина смерти?
Как питался человек раньше и как питается сейчас?
Влияет ли питание на здоровье человека?
Учебные вопросы
Из чего состоит пища человека?
Какие виды питания существуют?
Что происходит с пищей в организме человека?
Что значит пища для человека?
План проведения проекта
1. вводная презентация учителя с целью выявления представлений и интересов учащихся 2. формирование целей и задач пректа 3. распределение учащихся по группам: историки "Как человек питался раньше и как питается сейчас?",химики "Из чего состоит пища человека?",диетологи "Какие виды питания существуют?",Физиологи "Что происходит с пищей в организме человека?",экологи "Вся ли пища полезна для человека?",журналисты "Как питаются учащиеся школы №30?" 4. обработка материала по данной теме 5. создание презентаций 6. защита проекта
Визитка проекта
Публикация учителя