Портфолио проекта От папируса до блога
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Визитка проекта) |
(→Другие документы) |
||
(не показаны 9 промежуточных версий 1 участника) | |||
Строка 54: | Строка 54: | ||
== Публикация учителя == | == Публикация учителя == | ||
+ | Публикация учителя | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Vipub2.jpg | ||
+ | Изображение:Vipub1.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
+ | |||
+ | [http://moemesto.ru/esvibor/file/4979683/display/Публикация%20учителя.pub Скачать] | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
+ | Стартовая презентация проекта | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Viuchi1.jpg | ||
+ | Изображение:Viuchi2.jpg | ||
+ | Изображение:Viuchi3.jpg | ||
+ | Изображение:Viuchi4.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
+ | |||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
+ | Презентация учащихся | ||
+ | |||
+ | <gallery> | ||
+ | Изображение:Viuch1.jpg | ||
+ | Изображение:Viuch2.jpg | ||
+ | </gallery> | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Строка 63: | Строка 87: | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | + | [[Категория:Intel "Обучение для будущего"]] | |
+ | [[Категория:V 10.0]] |
Текущая версия на 18:40, 21 ноября 2009
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
Информатика, 5 класс
[править] Краткая аннотация проекта
В данном проекте учащиеся познакомятся с историей развития передачи информации с древности до настоящего времени. Узнают о разнообразии носителей информации. Оценят преимущества и недостатки современных средств коммуникации. Узнают как можно хранить информацию, а также ее передавать и защищать.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Где живет молчание?
[править] Проблемные вопросы
Что общего и в чем различие способов передачи информации с древних времен до наших дней?
О чем бы ты рассказал миру?
Почему появился Интернет?
Какие средства передачи информации распространены в XXI веке, что предпочтешь ты и почему?
[править] План проведения проекта
Проведение проекта предусматривает работу по следующим этапам:
[править] Подготовительный этап. Планирование проекта
- Реклама проекта для родителей и педагогического сообщества.
- Стартовая презентация для учащихся.
- Формулирование тем исследований.
- Формирование групп для проведения исследований.
- Выбор темы исследования.
- Постановка целей, задач исследования.
- Выбор творческого названия проекта.
- Обсуждение плана работы учащихся.
- Обсуждение возможных источников информации.
[править] Основной этап. Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение задания.
- Поиск материала по теме исследования.
- Систематизация и обработка материала в соответствии с проблемой.
- Сделать вывод на основе полученных результатов.
- Подготовка коллективной Вики - статьи.
- Подготовка информационных публикаций.
- Подготовка школьниками презентации по отчету о проделанной работе.
[править] Заключительный этап.Итоги
- Представление результатов работы с использованием презентаций.
- Защита полученных результатов и выводов.
- Обсуждение и оценивание статьи, информационных публикаций.
- Подведение итогов проекта.
[править] Визитка проекта
Визитка проекта Скачать
[править] Публикация учителя
Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Стартовая презентация проекта
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Презентация учащихся
- Viuch2.jpg