Портфолио учебного проекта Математика в жизни человека
(→Краткая аннотация проекта) |
(→''Основополагающий вопрос'') |
||
Строка 29: | Строка 29: | ||
История иследования снежинок. | История иследования снежинок. | ||
===''Основополагающий вопрос''=== | ===''Основополагающий вопрос''=== | ||
− | + | Нужна ли математика человеку? | |
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== |
Версия 12:28, 18 ноября 2009
Автор проекта
Ружникова Ольга Николаевна Котегова Тамара Николаевна
Название проекта
Такие разные и неповторимые снежинки.
Предмет, класс
"Математика в жизни человека", 5 класс
Краткая аннотация проекта
- Проект может быть использован на уроках математики.
- Предполагает исследования в области математики:история математики, великие математики, практическая направленность математики.
- Учащиеся осваивают методы сбора и анализа информации, экспериментальные методы.
- Открывают новые знания с помощью практической, исследовательской деятельности.
Вопросы, направляющие проект
- Что такое снег?
- Что общего у снега и снежинок?
- Как образуются снежинки? -
Вопросы, направляющие проект
История иследования снежинок.
Основополагающий вопрос
Нужна ли математика человеку?
Проблемные вопросы
- Как образуются снежинки?
- Как исследовали снежинки?
- Почему снежинки шестиугольные?
- Какие существуют виды снежинок?
- Почему же тогда они такие разные?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
- Планирование проекта
- Публикация для родителей
- Вводная презентация для учающихся
- Формирование групп для проведения исследования
- Выбор тем для исследования
- Составление плана проекта
- Обсуждение источников информации
2. Основной этап.
- Самостоятельная работа групп по выполнению заданий
- Обсуждение заданий
- Поиск материала по теме
- Обработка материалов к проекту
- Подготовка к презентации по проделанной работе
3. Заключительный этап.
- Подведение итогов
- Подготовка отчёта по проекту
- Защита полученных результатов и выводов
Визитка проекта
интеллектуальное и нравственное развитие личности;
формирование критического и творческого мышления;
формирование умения работать с информацией.