Портфолио учебного проекта Умей сказать Нет!
(→План проведения проекта) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
(не показана 41 промежуточная версия 4 участников) | |||
Строка 1: | Строка 1: | ||
== Автор проекта == | == Автор проекта == | ||
+ | |||
+ | [[Участник:Бадуева Ольга Николаевна|Бадуева Ольга Николаевна]] | ||
== Предмет, класс == | == Предмет, класс == | ||
− | '''валеология,ОБЖ,окружающий мир, | + | ''' валеология, ОБЖ, окружающий мир, классный час.''' |
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
Строка 24: | Строка 26: | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
− | Проект выполняется на протяжении трёх недель и включает в себя два классных часа («Умей сказать «Нет!», «Наркотик – смертельная ошибка?») и одно внеклассное мероприятие ( «Твои враги»). | + | Проект выполняется на протяжении трёх недель и включает в себя два классных часа («Умей сказать «Нет!», «Наркотик – смертельная ошибка?») и одно внеклассное мероприятие ( «Твои враги»).В этот период проводится конкурс рисунков по данной теме. |
− | + | Подготовительный: | |
+ | *мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя) | ||
+ | *определение круга участников проекта | ||
+ | *определение потребностей учащихся | ||
+ | *обсуждение проблемных вопросов | ||
+ | *разделение учащихся на подгруппы | ||
+ | Основной: | ||
+ | *начало проведения эксперимента | ||
+ | *начало проведения наблюдений | ||
+ | *сбор и систематизация теоретического материала | ||
+ | *выполнение и оформление презентаций | ||
+ | Завершающий: | ||
+ | *защита проекта | ||
+ | *рефлексия, обсуждение результатов проекта.Самооценка и перекрёстное оценивание работ учащихся. | ||
+ | *оценка работ учителем. | ||
+ | |||
+ | == Визитка проекта == | ||
== Творческое название == | == Творческое название == | ||
− | + | '''Смертельная угроза ''' | |
== Предметные области== | == Предметные области== | ||
Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте. | Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте. | ||
+ | |||
+ | Окружающий мир, природоведение | ||
+ | Химия,биология | ||
+ | Физическая культура | ||
+ | ОБЖ | ||
== Учебная тема проекта == | == Учебная тема проекта == | ||
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта. | Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта. | ||
+ | |||
+ | «Умей сказать «Нет!» алкоголю, табаку, наркотикам.» | ||
+ | Здоровьесберегающие технологии. | ||
+ | Нравственное воспитание подрастающего поколения. | ||
== Возрастная категория участников == | == Возрастная категория участников == | ||
На кого направлен проект. | На кого направлен проект. | ||
− | + | Проект рассчитан на учащихся начальных классов. | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | + | ||
− | == | + | == Публикация учителя == |
− | + | <gallery> | |
− | + | Изображение:vragi1.jpg | |
− | + | Изображение:vragi2.jpg | |
+ | </gallery> | ||
+ | [http://moemesto.ru/olgabadueva/file/4181113/Твои%20враги1.jpgexample.com Подробнее...] | ||
− | + | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся== | |
− | + | <gallery> | |
+ | Изображение:vred1.jpg | ||
+ | Изображение:vred2.jpg | ||
+ | Изображение:vred3.jpg | ||
+ | Изображение:vred4.jpg | ||
− | + | </gallery> | |
− | + | [http://moemesto.ru/olgabadueva/file/4181153/display/Смертельная%20ошибка..ppt Подробнее...] | |
− | + | == Примеры ученических работ == | |
− | == | + | == Вопросы контроля и оценивания == |
− | + | ||
− | + | == Дидактические материалы == | |
+ | '''Разработка классного часа "Мы за здоровый образ жизни"''' | ||
− | + | [http://moemesto.ru/olgabadueva/file/4181170/Классный час 4 кл.Мы за здоровый образ.doc] | |
− | + | '''Разработка классного часа " Мудрые заповеди бурятской педагогики"''' | |
− | + | ||
− | + | [http://moemesto.ru/olgabadueva/] | |
− | + | ||
− | + | ||
− | + |
Текущая версия на 15:18, 12 ноября 2009
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
валеология, ОБЖ, окружающий мир, классный час.
[править] Краткая аннотация проекта
В данном проекте рассматриваются вопросы по влиянию на здоровье человека алкоголя, табака и наркотиков. Поднимается тема о губительном влиянии вредных привычек на нравственные качества ребёнка. Стимулирует детей к ведению здорового образа жизни.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Какая злободневная тема касается всех и каждого, настоящего и будущего всего человечества?
[править] Проблемные вопросы
1.Чему или кому нужно сказать “Нет!»?
2.Что такое привычки?
3.Насколько опасно для организма курение, алкоголь, наркотик?
4.Как помочь ребёнку справиться с губительными соблазнами?
[править] План проведения проекта
Проект выполняется на протяжении трёх недель и включает в себя два классных часа («Умей сказать «Нет!», «Наркотик – смертельная ошибка?») и одно внеклассное мероприятие ( «Твои враги»).В этот период проводится конкурс рисунков по данной теме.
Подготовительный:
- мотивирование учащихся к участию в проекте (стартовая презентация и публикация учителя)
- определение круга участников проекта
- определение потребностей учащихся
- обсуждение проблемных вопросов
- разделение учащихся на подгруппы
Основной:
- начало проведения эксперимента
- начало проведения наблюдений
- сбор и систематизация теоретического материала
- выполнение и оформление презентаций
Завершающий:
- защита проекта
- рефлексия, обсуждение результатов проекта.Самооценка и перекрёстное оценивание работ учащихся.
- оценка работ учителем.
[править] Визитка проекта
[править] Творческое название
Смертельная угроза
[править] Предметные области
Знания и умения из каких предметных областей могут быть привлечены в процессе участия в проекте.
Окружающий мир, природоведение Химия,биология Физическая культура ОБЖ
[править] Учебная тема проекта
Какая учебная тема и в какой предметной области может быть рассмотрена или изучена с помощью данного проекта.
«Умей сказать «Нет!» алкоголю, табаку, наркотикам.» Здоровьесберегающие технологии. Нравственное воспитание подрастающего поколения.
[править] Возрастная категория участников
На кого направлен проект.
Проект рассчитан на учащихся начальных классов.
[править] Публикация учителя
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
[править] Примеры ученических работ
[править] Вопросы контроля и оценивания
[править] Дидактические материалы
Разработка классного часа "Мы за здоровый образ жизни"
час 4 кл.Мы за здоровый образ.doc
Разработка классного часа " Мудрые заповеди бурятской педагогики"