Портфолио учебного проекта Что значит быть воспитанным?
(→''Основополагающий вопрос'') |
(→''Проблемные вопросы'') |
||
Строка 36: | Строка 36: | ||
===''Проблемные вопросы''=== | ===''Проблемные вопросы''=== | ||
+ | Кто такие воспитанные люди? | ||
+ | Зачем быть вежливым? | ||
+ | Если я буду вежливым, со мной будет интересно? | ||
+ | Что дает воспитание? | ||
+ | Считаешь ли ты себя воспитанным? | ||
+ | Зачем люди здороваются? | ||
+ | |||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Версия 18:48, 27 октября 2009
Автор проекта
Золотухина Наталья Николаевна
Предмет, класс
Предмет Риторика (Детская риторика, программа Т.А. Ладыженской, 4 кл)
Тема: 4 класс – «Общение»
Краткая аннотация проекта
Дидактические цели проекта:
- Вызвать интерес к занятиям по развитию общения, речи через использование дидактического и компьютерного материала, различных видов деятельности;
- развивать навык проведения исследовательской работы: получать информацию, правильно её анализировать, делать выводы и применять знания и навыки в самостоятельной работе;
- развивать навык совместной работы в группе, паре.
Методические задачи проекта:
- Познакомить детей с разными способами общения;
- научить выражать свои мысли устно и письменно;
- научить проводить и обрабатывать тесты;
- научить использовать различные источники информации(словари, сказки, специальную литературу);
- проводить анализ различных жизненных ситуаций, закрепление навыков, умений обосновывать свою точку зрения;
- помощь ученикам в осуществлении перехода от сформулированной задачи к созданию информационной модели.
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Что такое – хорошо, и что такое – плохо?
Проблемные вопросы
Кто такие воспитанные люди? Зачем быть вежливым? Если я буду вежливым, со мной будет интересно? Что дает воспитание? Считаешь ли ты себя воспитанным? Зачем люди здороваются?