Портфолио проекта Пожалеете едва ли, что на праздник наш попали
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
|||
(не показаны 9 промежуточных версий 2 участников) | |||
Строка 14: | Строка 14: | ||
Знакомство с русскими обычаями, традициями и обрядами на примере праздника "Масленница". | Знакомство с русскими обычаями, традициями и обрядами на примере праздника "Масленница". | ||
− | + | Цель проекта: знать, чтить и помнить историю, обычаи и традиции своего народа. | |
== Вопросы, направляющие проект == | == Вопросы, направляющие проект == | ||
Строка 28: | Строка 28: | ||
*Чему учат народные праздники? | *Чему учат народные праздники? | ||
*Что символизирует Масленницу? | *Что символизирует Масленницу? | ||
+ | Цель:знать, чтить и помнить историю, традции и обычаи своего народа | ||
==План проведения проекта== | ==План проведения проекта== | ||
Строка 33: | Строка 34: | ||
#Постановка основополагающего вопроса и проблемных вопросов | #Постановка основополагающего вопроса и проблемных вопросов | ||
#Создание публикации для родителей [http://narod.ru/disk/10128417000/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1.pub.html Публикация для родителей] | #Создание публикации для родителей [http://narod.ru/disk/10128417000/%D0%9F%D1%83%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F1.pub.html Публикация для родителей] | ||
− | #Создание вводной презентации для детей для определения потребностейи базового уровня[http://narod.ru/disk/9995937000/%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB.docx.html Вводная презентация для детей] | + | #Создание вводной презентации для детей для определения потребностейи базового уровня [http://narod.ru/disk/9995937000/%D0%A1%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE%20%D0%98%D0%BD%D1%82%D0%B5%D0%BB.docx.html Вводная презентация для детей] |
'''Второй этап''' | '''Второй этап''' | ||
Строка 74: | Строка 75: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [http://narod.ru/disk/10269080000/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc.html | + | [http://narod.ru/disk/10269080000/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc.html критерии оценивания] |
− | [http://narod.ru/disk/10269126000/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82.doc.html | + | |
+ | [http://narod.ru/disk/10269126000/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82.doc.html тест] | ||
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | ||
− | [http://narod.ru/disk/10270113000/%D0%A1%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BB%20%D0%BE%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85%20%D0%BF%D1%80%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85.doc.html | + | [http://narod.ru/disk/10270113000/%D0%A1%D1%81%D1%8B%D0%BB%D0%BA%D0%B8%20%D0%B8%20%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%BB%20%D0%BE%20%D1%80%D1%83%D1%81%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85%20%D0%BF%D1%80%D0%B7%D0%B4%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D1%85.doc.html ссылки, используемая литература] |
== Другие документы == | == Другие документы == |
Текущая версия на 19:30, 19 июля 2009
[править] Автор проекта
[править] Предмет, класс
История, краеведение, курс "Введение в народоведение".
2-8 класс
[править] Краткая аннотация проекта
Знакомство с русскими обычаями, традициями и обрядами на примере праздника "Масленница".
Цель проекта: знать, чтить и помнить историю, обычаи и традиции своего народа.
[править] Вопросы, направляющие проект
[править] Основополагающий вопрос
Почему нужно соблюдать традиции своего народа?
[править] Проблемные вопросы
- Является ли соблюдение традиций связью поколений?
- А знаете ли вы, что такое обычаи, традиции?
- Как раньше справляли "Масленницу"?
- Кто был главным героем народного гулянья?
- Какие традиции на Масленнице были раньше и какие дошли до наших дней?
- Чему учат народные праздники?
- Что символизирует Масленницу?
Цель:знать, чтить и помнить историю, традции и обычаи своего народа
[править] План проведения проекта
Первый этап
- Постановка основополагающего вопроса и проблемных вопросов
- Создание публикации для родителей Публикация для родителей
- Создание вводной презентации для детей для определения потребностейи базового уровня Вводная презентация для детей
Второй этап
- Организация детей в группы
- Поиск материала(в библиотеке и интернете)
- Интервью со старожилами
- Обработка материала
- Анализ детей проделанной работы
Третий этап
- Обсудить и принять форму проведения проекта
- Распределить дни проведения по группам
- Составление сценария Масляничной недели
- 1 день Встреча
- 2день - Заигрыш
- 3день - Лакомка
- 4 день Разгуляй
- 5 день - Вечера у тёщи
- 6 день - Золовки угощение
- 7 день - Прощённый)
- Анализ проделанной работы
Четвёртый этап
- Распределение ролей, пробные репетиции
- Изготовление костюмов, декораций
- Ген. репетиция, устранение неполадок
- Творческий отчет.Проведение Масляничной недели
[править] Визитка проекта
[править] Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Скачать стартовую презентацию для детей
[править] Пример продукта проектной деятельности учащихся
Изготовление чучела Масленицы. [1]Скачать презентацию.
[править] Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
[править] Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
ссылки, используемая литература
[править] Другие документы
Слушатель 10-й версии курса Программы Intel "Обучение для будущего"