Портфолио проекта Пожалеете едва ли, что на праздник наш попали
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Вопросы, направляющие проект) |
(→Материалы по формирующему и итоговому оцениванию) |
||
Строка 75: | Строка 75: | ||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
− | [http://narod.ru/disk/10269080000/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc.html | + | [http://narod.ru/disk/10269080000/%D0%9A%D1%80%D0%B8%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D0%B8%20%D0%BE%D1%86%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F.doc.html критерии оценивания] |
− | [http://narod.ru/disk/10269126000/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82.doc.html | + | [http://narod.ru/disk/10269126000/%D1%82%D0%B5%D1%81%D1%82.doc.html тест] |
== Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == | == Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности == |
Версия 13:19, 19 июля 2009
Автор проекта
Предмет, класс
История, краеведение, курс "Введение в народоведение".
2-8 класс
Краткая аннотация проекта
Знакомство с русскими обычаями, традициями и обрядами на примере праздника "Масленница".
В чем цель проекта? Чего хотите добиться?--Елена Орлова 23:31, 1 июля 2009 (IRKST)
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Почему нужно соблюдать традиции своего народа?
Проблемные вопросы
- Является ли соблюдение традиций связью поколений?
- А знаете ли вы, что такое обычаи, традиции?
- Как раньше справляли "Масленницу"?
- Кто был главным героем народного гулянья?
- Какие традиции на Масленнице были раньше и какие дошли до наших дней?
- Чему учат народные праздники?
- Что символизирует Масленницу?
Цель:знать, чтить и помнить историю, традции и обычаи своего народа
План проведения проекта
Первый этап
- Постановка основополагающего вопроса и проблемных вопросов
- Создание публикации для родителей Публикация для родителей
- Создание вводной презентации для детей для определения потребностейи базового уровня Вводная презентация для детей
Второй этап
- Организация детей в группы
- Поиск материала(в библиотеке и интернете)
- Интервью со старожилами
- Обработка материала
- Анализ детей проделанной работы
Третий этап
- Обсудить и принять форму проведения проекта
- Распределить дни проведения по группам
- Составление сценария Масляничной недели
- 1 день Встреча
- 2день - Заигрыш
- 3день - Лакомка
- 4 день Разгуляй
- 5 день - Вечера у тёщи
- 6 день - Золовки угощение
- 7 день - Прощённый)
- Анализ проделанной работы
Четвёртый этап
- Распределение ролей, пробные репетиции
- Изготовление костюмов, декораций
- Ген. репетиция, устранение неполадок
- Творческий отчет.Проведение Масляничной недели
Визитка проекта
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Скачать стартовую презентацию для детей
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Изготовление чучела Масленицы. [1]Скачать презентацию.
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
Другие документы
Слушатель 10-й версии курса Программы Intel "Обучение для будущего"