Межмуниципальный проект "Цветовая палитра Байкала"
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Краткая аннотация проекта) |
(→Краткая аннотация проекта) |
||
Строка 8: | Строка 8: | ||
== Краткая аннотация проекта == | == Краткая аннотация проекта == | ||
− | + | Проекты с элементами геймификации, позволяющие более эффективно осваивать '''учебные программы''', развивать компетенции, повысить мотивацию к обучению и сформировать социальный опыт через доступность и популяризацию образовательных маршрутов на Байкале. | |
− | Проекты с элементами геймификации, позволяющие более эффективно осваивать учебные программы, развивать компетенции, повысить мотивацию к обучению и сформировать социальный опыт через доступность и популяризацию образовательных маршрутов на Байкале. | + | |
Проект состоит их трех этапов: | Проект состоит их трех этапов: | ||
#подготовительный | #подготовительный | ||
#основной Полевая практика | #основной Полевая практика | ||
#заключительный- конференция | #заключительный- конференция | ||
+ | Подготовительный этап: регистрация на Вики Иркутск | ||
+ | Основной этап - работа на Маршрутах Полевой практики | ||
== Планируемые результаты обучения == | == Планируемые результаты обучения == |
Версия 08:02, 7 июня 2023
Автор проекта
Проект касается разработки
- Программ дополнительного образования детей, взрослых с цифровым контектом
- Цифовых решений с элементами геймификации
Краткая аннотация проекта
Проекты с элементами геймификации, позволяющие более эффективно осваивать учебные программы, развивать компетенции, повысить мотивацию к обучению и сформировать социальный опыт через доступность и популяризацию образовательных маршрутов на Байкале. Проект состоит их трех этапов:
- подготовительный
- основной Полевая практика
- заключительный- конференция
Подготовительный этап: регистрация на Вики Иркутск Основной этап - работа на Маршрутах Полевой практики
Планируемые результаты обучения
Перечислите планируемые результаты, достижение которых учащимися будет оцениваться после завершения проекта, в терминах личностных, метапредметных и предметных умений учащихся. Это должны быть конкретные и проверяемые пункты. Начните заполнение этого раздела с фразы «После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения":
- личностные
- метапредметные
- предметные