Британские школы
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
(→Пример продукта проектной деятельности учащихся) |
||
Строка 149: | Строка 149: | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся == | == Пример продукта проектной деятельности учащихся == | ||
− | Группа 1 Harrow School | + | Группа 1 [https://yadi.sk/i/XcUfDOo_3R5HiZ Harrow School] |
[[Изображение:Ui_harrow1.JPG |100px|]] | [[Изображение:Ui_harrow1.JPG |100px|]] | ||
Строка 160: | Строка 160: | ||
[[Изображение:Ui_harrow8.JPG |100px|]] | [[Изображение:Ui_harrow8.JPG |100px|]] | ||
− | Группа 2 Bedeals School | + | Группа 2 [Bedeals School] |
[[Изображение:Ui_Bedales1.jpg|100px|]] | [[Изображение:Ui_Bedales1.jpg|100px|]] | ||
Строка 171: | Строка 171: | ||
[[Изображение:Ui_Bedales8.jpg|100px|]] | [[Изображение:Ui_Bedales8.jpg|100px|]] | ||
− | Группа 3 Millfield School | + | Группа 3 [https://yadi.sk/i/_yMAwBji3R5HpM Millfield School] |
[[Изображение:Ui_Millfield1.JPG|100px|]] | [[Изображение:Ui_Millfield1.JPG|100px|]] | ||
Строка 178: | Строка 178: | ||
[[Изображение:Ui_Millfield4.JPG.jpg|100px|]] | [[Изображение:Ui_Millfield4.JPG.jpg|100px|]] | ||
− | Группа 4 Wellington College | + | Группа 4 [https://yadi.sk/i/yth3YbWP3R5Hp5 Wellington College] |
[[Изображение:Ui_Wellington1.JPG|100px|]] | [[Изображение:Ui_Wellington1.JPG|100px|]] | ||
Строка 190: | Строка 190: | ||
[[Изображение:Ui_Wellington9.JPG|100px|]] | [[Изображение:Ui_Wellington9.JPG|100px|]] | ||
− | Группа 5 Rugby School | + | Группа 5 [https://yadi.sk/i/S0OnJcPV3R5Hog Rugby School] |
[[Изображение:Ui_Rugby1.JPG|100px|]] | [[Изображение:Ui_Rugby1.JPG|100px|]] |
Версия 11:49, 29 декабря 2017
Автор проекта
Лобанова Елена Александровна, учитель английского языка МБОУ "СОШ № 15" г. Усть-Илимска
Предмет, класс
Английский язык, 6 класс
Краткая аннотация проекта
Проект предназначен для учащихся 6 класса, изучающих английский язык. Работа над проектом направлена на формирование метапредметных УУД в рамках темы "Британские школы/British Schools." По окончании проекта создается рекламный буклет или презентация о знаменитой школе Британии .
Планируемые результаты обучения
После завершения проекта учащиеся приобретут следующие умения:
- Личностные:
• учащиеся научатся работать в микрогруппах;
• смогут проявить старание, трудолюбие и любознательность.
- Метапредметные:
• смогут осуществлять образовательное взаимодействие с учителем и партнерами;
• научатся пользоваться планшетами и ноутбуками для поиска информации;
• смогут осуществлять поиск информации в Интернете для ответов на вопросы;
• научатся осуществлять логические действия и операции;
• научатся отбирать информационный материал для создания буклета или презентации;
• научатся работать в программах Microsoft PowerPoint и Microsoft Word;
• научатся рассказывать о знаменитой британской школе.
- Предметные:
• познакомятся подробно с одной из знаменитых британских школ;
• научатся читать тексты с основным и детальным пониманием содержания;
• научатся рассказывать о знаменитой британской школе на русском и на английском языках;
• получат возможность написать рассказ о британской школе на русском и на английском языках (10-12 предложений).
Вопросы, направляющие проект
Основополагающий вопрос
Британия дала миру множество Нобелевских лауреатов, знаменитых политических деятелей, основателей международных бизнес-империй, актеров и актрис, писателей, спортсменов и музыкантов. Где же они учились?
Проблемные вопросы
Каких знаменитых британцев вы знаете?
Какие британские школы вы знаете?
Почему обучение в британской школе способствует достижению успеха в жизни?
Что особенного есть в британских школах?
Как устроен учебный процесс в Великобритании?
Учебные вопросы
Какую знаменитую британскую школу вы знаете?
Где она расположена?
Чем или кем эта школа знаменита?
Сколько лет данная школа существует?
Кто обучается в данной школе?
Какие предметы изучаются в школе?
Какое оснащение и оборудование есть в школе?
Какая школьная форма у учащихся?
Какие школьные традиции здесь есть?
Хотели бы вы учиться в данной школе? Почему да или нет?
План проведения проекта
1. Подготовительный этап.
Подготовка необходимых учебных материалов:
- презентация для учащихся;
- подготовить необходимые электронные материалы и ссылки на Интернет-ресурсы;
- определить, как ученики собирают и где хранят результаты работы, и способы проверки;
- подготовить веб-сайт, где будут работать ученики.
2. Основной этап.
- показ вводной презентации;
- устный опрос для выявления заинтересованности темой проекта;
- презентация постера для учащихся;
- формирование творческих минигрупп;
- постановка целей и задач проекта;
- распределение проблемных вопросов;
- сбор необходимой информации;
- наблюдение за работой группы со стороны, индивидуальные консультации;
- оформление продуктов проекта, оценивание промежуточных результатов.
3. Заключительный этап.
- защита проектов;
- заполнение листов самооценки;
- фотографирование итогового мероприятия по проекту;
- оценивание результатов.
Фотогалерея
Публикация учителя
Презентация "Британские школы"
Пример продукта проектной деятельности учащихся
Группа 1 Harrow School
Группа 2 [Bedeals School]
Группа 3 Millfield School
Группа 4 Wellington College
Группа 5 Rugby School
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Критерии оценки содержания проекта
Критерии оценки содержания проекта
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
рейтинг лучших британских школ
школы для членов королевской семьи