Портфолио проекта:Были от пыли
Материал из IrkutskWiki
(Различия между версиями)
(→Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности) |
(→Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся) |
||
| Строка 34: | Строка 34: | ||
== Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | == Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся == | ||
| − | + | Файл:Sea4.jpg|80px]] [[Файл:Sea5.jpg|80px]] | |
| − | [[Файл:Sea6.jpg| | + | [[Файл:Sea6.jpg|80px]] [[Файл:Sea7.jpg|80px]] |
| − | [[Файл:Sea8.jpg| | + | [[Файл:Sea8.jpg|80px]] [[Файл:Sea9.jpg|80px]] |
| − | [[Файл:Sea10.jpg| | + | [[Файл:Sea10.jpg|80px]] |
| − | + | ||
| − | + | ||
== Пример продукта проектной деятельности учащихся | == Пример продукта проектной деятельности учащихся | ||
Были о пыли. | Были о пыли. | ||
| Строка 45: | Строка 43: | ||
Так появилось наше исследование «Были о пыли» | Так появилось наше исследование «Были о пыли» | ||
== | == | ||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
| − | |||
== Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | == Материалы по формирующему и итоговому оцениванию == | ||
Версия 19:46, 9 февраля 2015
Автор проекта =
Предмет, класс
Окружающий мир, 2 класс
Краткая аннотация проекта
Проект ориентирован на изучение вопросов, связанных с экологией. Материалы проекта могут быть использованы на уроке окружающего мира при изучении темы «Воздух». Работа над проектом способствует развитию умственного потенциала учащихся. Происходит личностное развитие. Побуждает к поиску дополнительной информации, обогащает их жизненный опыт.
Планируемые результаты обучения
220px
=Учебные вопросы
- Вредит ли загрязнённый воздух здоровью человека?
- Кто следит за чистотой?
- Что помогает улучшить чистоту помещений?
План проведения проекта
Файл:Sea3.doc
Визитка проекта
Визитка проекта Файл:Sea2.doc
Публикация учителя
Презентация учителя для выявления представлений и интересов учащихся
Файл:Sea4.jpg|80px]] 
== Пример продукта проектной деятельности учащихся
Были о пыли.
На уроках окружающего мира , узнав что такое экология, мы заинтересовались вопросом, насколько чист воздух, которым мы дышим в школе, и что нужно сделать для того чтобы воздух в школе стал чище? Так появилось наше исследование «Были о пыли»
==
Материалы по формирующему и итоговому оцениванию
Материалы по сопровождению и поддержке проектной деятельности
мы готовы к своей работе 
